مقایسه تأثیر آموزش آمادگی برای زایمان به دو شیوه حضوری و مبتنی بر شبکه اجتماعی بر تجربه بارداری، زایمان و نوع زایمان در زنان باردار

مقایسه تأثیر آموزش آمادگی برای زایمان به دو شیوه حضوری و مبتنی بر شبکه اجتماعی بر تجربه بارداری، زایمان و نوع زایمان با گروه کنترل در زنان باردار

مطالعه نیمه تجربی دارای گروه کنترل، با سه گروه های موازی، حجم نمونه 165 نفر

این مطالعه در بخش پری ناتال بیمارستان میلاد انجام خواهد شد. محتوای آموزشی مطالب به اشتراک گذاشته شده منطبق با دستورالعمل استاندارد کشوری بوده و ارسال پیام ها بر اساس اصول چندرسانه ای مایر و به صورت متن، تصویر، پادکست و ویدکست در فرمت MPEG-4، خواهد بود. حداکثر مدت زمان فیلم های آموزشی، ۱۵-۱۰ دقیقه بوده و جهت جلوگیری از ارسال یکباره مطالب آموزشی، محتوای هر جلسه در بخش های تقسیم بندی شده، به صورت روزانه ارسال خواهد شد. جهت اطمینان از آموزش صحیح تکنیک های تنفسی و تن آرامی، دو جلسه برای تمرین حضوری تشکیل خواهد شد.

زنان نخست زای واجد شرایط دریافت کننده مراقبت های معمول بارداری

در این مطالعه نمونه ها به طور مساوی، در سه گروه مداخله یک (آموزش مبتنی بر شبکه اجتماعی (تلگرام))، مداخله دو (کلاس های آمادگی زایمان حضوری) و کنترل (عدم شرکت در هر گونه دوره آموزشی) قرار خواهند گرفت.

تجربه بارداری؛ انتظار/تجربه زایمانی؛ تمایل به نوع زایمان؛ نوع زایمان