مقايسه تأثير دو روش آموزش شيردهي با و بدون حضور مادربزرگ ها بر خودکارآمدی شیردهی و الگوی تغذیه شیرخوار در زنان نخست زا

تعیین تأثير دو روش آموزش شيردهي با و بدون حضور مادربزرگ ها بر خودکارآمدی شیردهی و الگوی تغذیه شیرخوار در زنان نخست زا

مطالعه نیمه تجربی دارای گروه کنترل، با دو گروه های موازی, روش نمونه گیری مستمر، حجم نمونه ۷۰ نفر

این مطالعه در کلاس آموزش شیردهی بیمارستان امیرالمومنین(ع) انجام خواهد شد. محتوای آموزشی مطالب در بارداری منطبق با دستورالعمل استاندارد کشوری و دو بار در بارداری در بخشهای تقسیم بندی شده به روش سخنرانی ارائه خواهد شد. پمفلت با تصاویر رنگی حاوی مطالب شیردهی در کلاسهای آموزش شیردهی به شرکت کنندگان داده خواهد شد. باورهای نادرست در مورد شیر مادر و واقعیت ها با پمفلت رنگی به مادر بزرگ های مادری ارائه خواهد شد. پس از زایمان، خلاصه ای از آموزشهای شیردهی ارائه شده در بارداری تکرار خواهد شد، فیلم نوزاد سالم طبق روتین کشوری نمایش داده خواهد شد و به مادر در شیردهی به فرزندش کمک خواهد شد.

کرایتریای ورود: زنان نخست زای کم خطر، تک قلو، جنین سالم، سن حاملگی ۳۱ هفته و عدم اختلالات روحی و روانی در مادربزرگ. کرایتریای خروج: غیبت بیش از ۱ جلسه در کلاس آموزش شیردهی، مادربزرگ مادری مراقبت کننده مادر بعد از زایمان نباشد.

در گروه مداخله زنان باردار نخست زا به همراه مادر خودشان در کلاسهای آموزش شیردهی شرکت خواهند کرد ولی در گروه کنترل، زنان باردار نخست زا به تنهایی در این کلاسها شرکت خواهند کرد.

خودکارآمدی شیردهی و الگوی تغذیه شیرخوار.