بررسی تاثیر آموزش بر درک و صلاحیت بالینی پرستاران در مورد مراقبت پایان عمر از بیماران مبتلا به سرطان

تعیین تاثیر آموزش بر درک و صلاحیت بالینی پرستاران در مورد مراقبت پایان عمر از بیماران مبتلا به سرطان در بیمارستان‌های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 96

کارآزمایی بالینی دارای گروه مداخله که شامل کلیه پرستاران در بخش های آنکولوژی و داخلی که به صورت دردسترس انتخاب شده اند و گروه کنترل که گروه ها به صورت موازی بوده و کورسازی ای صورت نگرفته است

مطالعه در بيمارستان هاي دانشگاه علوم پزشكي شهر كرمان و بر روی پرستاران بخش های انکولوژی و داخلی انجام می گیرد. مداخله اموزشی به صورت 3 جلسه 30 تا 45 دقيقه ای به فاصله 1 هفته انجام می شود و سپس ميزان درک و صلاحیت بالینی نمونه ها از طريق تكميل پرسشنامه قبل و بعد از آموزش سنجیده می شود.

جامعه آماری در این پژوهش کلیه پرستاران در بخش های آنکولوژی و داخلی خواهند بود که با مراقبت های پایان عمر سر و کار دارند. سابقه مراقبت از بیمار در مراحل پایان عمر عدم حضور در کلاس های آموزشی پس از انجام پیش آزمون برای گروه مداخله

گروه مداخله: ابتدا ميزان درک و صلاحیت بالینی نمونه ها را از طريق تكميل پرسشنامه سنجیده می شود. سپس برنامه آموزشي اجرا مي شود. اين برنامه طي 3 جلسه 30 تا 45 دقيقه ای به فاصله 1 هفته توسط پژوهشگر برگزار مي شود. در پايان آموزش هم جزوه آموزشي جهت یادآوری مطالب آموزش داده شده و استفاده در محیط بالینی در اختیار ان ها قرار خواهد گرفت. در مرحله بعد به منظور تعيين اثربخشي برنامه آموزشي بردرک و صلاحیت بالینی، يك و سه ماه بعد از آموزش مجدداً درک و صلاحیت بالینی هر دو گروه از طریق همین پرسشنامه ها، مورد سنجش قرار خواهد گرفت. گروه کنترل:

درک پرستاران; صلاحیت بالینی پرستاران

هنوز برنامه برای در اختیار گذاشتن داده ها تدوین نشده است. با توجه به اطلاعات بالا تاریخ نمونه گیری این مطالعه تا آن زمان به پایان خواهد رسید.