طراحی و ارزشیابی مداخله آموزشی تئوری محور بر رفتارهای ایمن عابران پیاده شهر یزد

طراحی و ارزشیابی مداخله آموزشی تئوری محور بر رفتارهای ایمن عابران پیاده شهر یزد

6 مرکزسلامت و 2 بلوک از هر کدام با کمک جدول اعداد تصادفی انتخاب می شوند.سه مرکز و بلوک های زیر مجموعه آن به عنوان گروه مداخله و3 بقیه بعنوان گروه کنترل در نظر گرفته می شوند. 17 نفر از هر بلوک به صورت تصادفی انتخاب می شوندپس از بررسی واجد شرایط بودن،برای همه نمونه ها، پرسشنامه توزیع می گردد.

از کورسازی دو طرفه استفاده می شود شرکت کنندگان و فرد تحلیلگر از گروه های مداخله و کنترل بی اطلاع است

204 نفر از افراد 35-18 سال که شرایط زیر را داشته باشند وارد مطالعه می شوند. علاقه به شرکت در مطالعه • بازدیدگروه مجازی خود حداقل هر سه روز یکبار • در هفته گذشته یکبار از عرض خیابان عبور کرده باشد • نداشتن مشکلات زبانی و یا ارتباطی

مداخله شامل تهیه کلیپ آموزشی و بارگذاری در شبکه مجازی می باشد. سه ماه بعداز مداخله، اثربخشی بسته آموزشی سنجیده می شود. برای افراد گروه کنترل، کلیپ هایی در زمینه رفتار رانندگان و حق تقدم در گروه مجازی بارگذاری می شود.

قصد و رفتار ایمن عابران هنگام عبور از خیابان

ابتدا به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، 6 مرکز جامع سلامت ( از مناطق 3 گانه یزد هر کدام 2 مرکز ) انتخاب می شوند سپس 2 بلوک تحت پوشش هر مرکز از میان بلوک های مراکز به روش تصادفی با کمک نرم افزار آماری انتخاب می شوند . 3 مرکز و بلوک های زیر مجموعه آن گروه کنترل و 3 مرکز دیگر و بلوک های انتخابی آنها گروه مداخله می باشند. در اصل مراکز بعنوان واحد تصادفی سازی بلوکی ما می باشند ( برای جلوگیری از Contamination ، تصادفی سازی بلوکی بر اساس شماره تلفن افراد انجام میگیردتا تبادل به حداقل برسدو از مداخله همدیگر اطلاع پیدا نکنند.)

مراکز ، بلوک ها و خوشه ها کد کذاری می گردند بسته های آموزشی نیز کد گذاری گردیده شرکت کنندگان از انواع کلیپ های آموزشی بی اطلاع هستند . پرسشگران و آنالیز کننده از نوع بسته آموزشی هر خوشه/بلوک و گروه کنترل و مداخله اطلاع ندارند.کورسوسازی 100% دوسویه بوده و سعی می شود به سمت سه سویه پیش رود

هنوز تصمیمی نگرفته ام.

هنوز تصمیمی نگرفته ام.

هنوز تصمیمی نگرفته ام.

هنوز تصمیمی نگرفته ام.

هنوز تصمیمی نگرفته ام.

هنوز تصمیمی نگرفته ام.