مقایسه تاثیر آموزش به دو شیوه سنتی و مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر انجام تمرینات کگل در زنان میانسال

مقایسه تاثیر آموزش به دو شیوه سنتی و مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر انجام تمرینات کگل در زنان میانسال

. مداخله آموزش طی 4 جلسه آموزشی به صورتهای سخنرانی،پرسش وپاسخ، بحث گروهی و نمایش عملی اجرا خواهد شد،در جلسه اول و دوم محور محتواي آموزشی، بیان مطالبی مبنی بر فواید ورزش کگل واهمیت خطر باقی ماندن بی اختیاری ادرار و عوارض ناشی از آن ازجمله افسردگی و کناره گیری از اجتماع است که به صورت سخنرانی، پرسش و پاسخ ارائه شد. در جلسه سوم محور محتوي آموزشی شامل بحث گروهی خواهد بود که براي غلبه بر موانع درك شده(تصور پرداخت هزینه هاي گزاف جهت شرکت درکلاس هاي آموزشی وتداخل بازندگی روزمره و موانع فرهنگی از قبیل ماندن زنان در خانه دردوران سالمندی) خواهد بود. تا موانع را با منافع مقایسه کرده و به تصمیم گیري جمعی برسند و درجلسه چهارم براي ارائه یک مثال کاربردي از خودکارآمدي، با استفاده از اسلاید، آناتومی عضلات کف لگن که طی تمرینات تقویت میشوند نشان داده خواهد شد و نحوه اجراء تمرینات ورزشی، محاسن آن و عدم تداخل این تمرینات با زندگی روزمره بیان خواهد شد.در پایان جلسه چهارم یک جزوه آموزشی درمورد ورزش کگل در اختیار آنها قرار داده میشود که شامل موارد آموزش داده شده در این 4 جلسه می باشد و هدف از ارائه این جزوه آموزشی به عنوان راهنماي عمل، افزایش حساسیت درك شده، شدت درك شده، منافع درك شده و خودکارآمدي وکاهش موانع درك شده خواهد بود. هم چنین چک لیست برای یادداشت کردن دفعات انجام این ورزش برای دو ماه در اختیار مددجویان قرار داده خواهد شد. در پایان هر دو هفته با مددجویان تماس تلفنی برقرار شده و در مورد مشکلات اجرای مداخله صحبت خواهد شد و ضمنا شماره تماس محققین در اختیار مددجویان قرار خواهدگرفت. جهت هر دو گروه کنترل و مداخله، دو ماه بعد از اجرای برنامه آموزشی، مجددا پرسشنامه تکمیل خواهد شد و چک لیست ها ازگروه مداخله تحویل گرفته خواهد شد.

. پژوهش حاضر یک مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی می باشد که بر روی84 نفر از زنان میانسال شهر الوند در سال 1396 انجام خواهد شد. قبل از انجام مداخله آموزشی پرسشنامه محقق ساخته در بین کلیه واحدهای مورد پژوهش توزیع و چک لیست عملکرد اولیه تکمیل میشود. افراد به صورت تصادفی در دو گروه 50 نفره قرارخواهند گرفت، نمونه ها از بین مراجعین به درمانگاه پس از مصاحبه اولیه و با توجه به معیارهای ورود و خروج مطالعه توسط نمونه گیرانتخاب خواهند شد. سپس از طریق جدول تصادفی اعداد در دو گروه قرارخواهند گرفت به این ترتیب که به هریک از آنان یک کد اختصاص خواهد یافت ( از یک تا صد) و سپس انتخاب آنان به صورت یک در میان انجام خواهد شد به عنوان مثال عدد یک در گروه آزمون و عدد دو در گروه کنترل قرار خواهد گرفت. در نهایت 50نفر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی را دریافت خواهند کرد و 50 نفر مراقبت های روتین و آموزش سنتی رایج در مراکز بهداشتی و یک جلسه آموزش سنتی.

زنان میانسال 45-30 سال متاهل ، دارای یک فرزند یا بیشتر، سابقه زایمان طبیعی که در خطر بیشتری برای پرولاپس لگنی هستند

در گروه آزمون که زنان میانسال 45-30 سال برنامه آموزشی بر پایه الگوی اعتقاد بهداشتی اجرا شد. گروه کنترل که آنها هم زنان میانسال 45-30 سال هستند از مراقبت های روتین مراکز خدمات جامع سلامت بهره مند خواهند شد و طی یک جلسه آموزشی به شیوه سخنرانی( آموزش سنتی) تمرینات کگل و فوائد آن برای آنها ارائه خواهد شد.

انجام ورزش کگل؛آگاهی ؛حساسیت درک شده؛شدت درک شده؛منافع درک شده؛موانع درک شده؛راهنمای عمل؛خودکارآمدی

افراد به صورت تصادفی در دو گروه 50 نفره قرارخواهند گرفت، نمونه ها از بین مراجعین به درمانگاه پس از مصاحبه اولیه و با توجه به معیارهای ورود و خروج مطالعه توسط نمونه گیرانتخاب خواهند شد. سپس از طریق جدول تصادفی اعداد در دو گروه قرارخواهند گرفت به این ترتیب که به هریک از آنان یک کد اختصاص خواهد یافت ( از یک تا صد) و سپس انتخاب آنان به صورت یک در میان انجام خواهد شد به عنوان مثال عدد یک در گروه آزمون و عدد دو در گروه کنترل قرار خواهد گرفت. در نهایت 50نفر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی را دریافت خواهند کرد و 50 نفر مراقبت های روتین و آموزش سنتی رایج در مراکز بهداشتی را

روش نمونه گیری دو سویه کور بوده که طی آن پرسشنامه ها توسط فرد آموزش دهنده (مراقب یالینی)که در جریان نوع گروه ها نیست یکبار قبل از شروع مداخله و سپس دو ماه بعد از ورود به مطالعه برای هردو گروه که آنها نیز اطلاعی از عنوان گروه خود ندارند تکمیل و چک لیستها تحویل گرفته خواهد شد. و آنالیز داده ها توسط فرد ارزیابی کننده انجام خواهد شد که از گروه کنترل و مداخله اطلاع دارد.

فایل spss که داده ها و آنالیز آماری از طریق آن انجام خواهد شد و همینطور جداول نهایی نتیجه گیری که در فصول چها رو پنج پایان نامه بحث خواهد شد در صورت لزوم در اختیار این سایت قرار خواهد گرفت.

1/5/97-1/6/97

دانشجویان رشته های پزشکی

به منظور استفاده در طرح پژوهشی

با نگارنده

از طریق ایمیل معتبر ارائه شده در قسمت های قبلی