این پژوهش در چارچوب طرح تجربی تک موردی با استفاده از طرح خطوط پایه چندگانه ی پلکانی مورد بررسی قرار گرفت
نحوه و محل انجام مطالعه
محل انجام پژوهش کلینیک هلال احمر تبریز بود
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
خانمی 28 و 30 ساله
گروههای مداخله
اجرای تکنیک آموزش توجه بر روی بیماران
متغیرهای پیامد اصلی
کاهش علایم افسردگی، کاهش علایم اضطراب، کاهش نشخوار فکری
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20171227038096N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2018-02-21, ۱۳۹۶/۱۲/۰۲
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:2018-02-21, ۱۳۹۶/۱۲/۰۲
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2018-02-21, ۱۳۹۶/۱۲/۰۲
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
علی افشاری
نام سازمان / نهاد
دانشگاه مراغه
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 41 3385 7366
آدرس ایمیل
a_afshari@maragheh.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2016-08-22, ۱۳۹۵/۰۶/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2017-02-19, ۱۳۹۵/۱۲/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
2016-10-11, ۱۳۹۵/۰۷/۲۰
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
2016-10-21, ۱۳۹۵/۰۷/۳۰
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی اثربخشی تکنیک آموزش توجه بر اساس رویکرد فراشناختی در درمان اختلال افسردگی پس از زایمان
عنوان عمومی کارآزمایی
تکنیک آموزش توجه در افسردگی
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
دارا بودن ملاک های تشخیصی DSM
عدم دریافت درمان های روانشناختی قبل از ورود به پژوهش
امکان ثابت نگه داشتن نوع و میزان داروی مصرفی طی مدت پژوهش
دارا بودن حداقل تحصیلات دیپلم
موافت بیمار برای مشارکت در پژوهش و امضای رضایت نامه کتبی
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
داشتن اختلال سایکوتیک و سوء مصرف مواد
دارا بورن ملاک های اختلال شخصیت
وجود مخاطراتی برای بیمار مثل داشتن افکار جدی خودکشی که امکان دریافت دارو و یا ثابت نگه داشتن آن را نا ممکن میسازد
سن
از سن 18 ساله تا سن 50 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
2
حجم نمونه تحقق یافته:
2
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص غیر تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
تنها
سایر مشخصات طراحی مطالعه
فرضیه های این پژوهش در چارچوب طرح تجربی تک موردی با استفاده از طرح خطوط چندگانه پلکانی مورد بررسی قرار گرفت، این طرح نخستین بار توسط جیکوبسن و تراکس مطرح شد
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
UNIVERSITY OF MARAGHE
آدرس خیابان
مراغه اتوبان امیر کبیر، میدان مادر خیابان دانشگاه. دانشگاه مراغه
شهر
maraghe
استان
آذربایجان شرقی
کد پستی
5518183111
تاریخ تایید
2017-10-23, ۱۳۹۶/۰۸/۰۱
کد کمیته اخلاق
درجلسه کمیته اخلاق معاونت پژوهش دانشگاه مراغه به شماره 181525-35 در تاریخ 96/8/1 تایید شد