چکیده پروتکل

هدف ازمطالعه
تعیین تاثیر آموزش احیاء قلبی ریوی پایه بر دانش و مهارت بزرگسالان
طراحی
این مطالعه از طرح مداخله ای تصادفی شده قبل -بعد و دارای گروه کنترل استفاده می کند.92 بزرگسال واجد شرایط که به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب می شونددر مطالعه شرکت خواهند کرد.
نحوه و محل انجام مطالعه
این مطالعه، تاثیر آموزش بر دانش و مهارت بزرگسالان در منطقه شوراب کوهمره سرخی را بررسی می کند.پژوهشگر بعد از دریافت مجوز انجام پژوهش ،افراد بزرگسال به روش تصادفی چندمرحله ای انتخاب می کند. قبل از مداخله، پیش آزمون با استفاده از آزمون دانش و چک لیست مهارت احیاء قلبی ریوی پایه انجام می شود. سپس، افراد به روش بلوک تصادفی به دو گروه 46 نفره آزمایش و کنترل تقسیم می شوند. پس از آن مداخله برای گروه آزمایش انجام می شود. بدین صورت که دو ساعت آموزش شفاهی و 2 ساعت آموزش عملی بر روی مولاژ انجام خواهد شد. گروه کنترل در حین مطالعه، آموزشی دریافت نمی کنند. پس آزمون ،8 هفته بعد از مداخله با استفاده از همان پرسشنامه دانش و چک لیست مهارت احیاء قلبی ریوی پایه انجام می شود.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
توانایی ذهنی و جسمی لازم را داشته باشد.فرم رضایتنامه را تکمیل کنند.تمایل به شرکت در پژوهش داشته باشند.18 تا 55سال سن داشته باشند.توانایی خواندن و نوشتن داشته باشند.
گروه‌های مداخله
گروه آزمایش: 46 بزرگسال واجد شرایط حضور در مطالعه که در برنامه آموزش احیاء قلبی ریوی پایه به مدت 4 ساعت که با روش آموزش شفاهی ، نمایش فیلم ، بحث و تبادل نظر و تمرین عملی بر روی مولاژ ارائه می شود، شرکت می کنند. گروه کنترل: 46 بزرگسال واجد شرایط حضور در مطالعه که در برنامه آموزش احیاء قلبی ریوی پایه شرکت نمی کنند.
متغیرهای پیامد اصلی
بهبود دانش درباره احیاء قلبی ریوی پایه؛ بهبود مهارت درباره احیاء قلبی ریوی پایه

اطلاعات عمومی

علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز: IRCT20150714023199N3
تاریخ تایید ثبت در مرکز: 2018-05-06, ۱۳۹۷/۰۲/۱۶
زمان‌بندی ثبت: prospective

آخرین بروز رسانی: 2018-05-06, ۱۳۹۷/۰۲/۱۶
تعداد بروز رسانی‌ها: 0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2018-05-06, ۱۳۹۷/۰۲/۱۶
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
زهرا خادمیان
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 71 3647 4254
آدرس ایمیل
khademian@sums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2018-05-10, ۱۳۹۷/۰۲/۲۰
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2018-09-11, ۱۳۹۷/۰۶/۲۰
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
کارآزمایی بالینی تاثیر آموزش احیاء قلبی-ریوی پایه بر دانش و مهارت بزرگسالان
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی پایه بر دانش و مهارت بزرگسالان
هدف اصلی مطالعه
آموزشی/مشاوره‌ای
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
توانایی ذهنی و جسمی لازم را داشته باشند. رضایتنامه آگاهانه را تکمیل کنند. 18 تا 55سال سن داشته باشند توانایی خواندن و نوشتن داشته باشند تمایل به شرکت در پژوهش داشته باشند.
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
قبلا درپژوهش احیاء قلبی ریوی شرکت کرده باشند
سن
از سن 18 ساله تا سن 55 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروه‌های کور شده در مطالعه
  • محقق
  • ارزیابی کننده پیامد
  • آنالیز کننده داده
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیش‌بینی شده: 92
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروه‌های مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
نمونه گیری با روش تصادفی چند مرحله ای انجام می شود. ابتدا به روش خوشه ای روستاها انتخاب می شوند سپس با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جمعیت هر روستا نمونه انتخاب می شود. سپس افراد به روش بلوک تصادفی در 23 بلوک 4 تایی قرار می گیرند و به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم می شوند. به طوری که تعداد نفرات گروه کنترل و آزمایش در هر روستا با هم برابر است.
کور سازی (به نظر محقق)
یک سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
به منظور کورسازی کمک پژوهشگر پیش آزمون و پس آزمون را انجام می دهد. کمک پژوهشگر و تحلیل گران اطلاعی از افراد واقع شده در گروه های آزمایش و کنترل را ندارند.
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروه‌های مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه

کد ثبت در سایر مراکز ثبت بین‌المللی

خالی

تاییدیه کمیته‌های اخلاق

1

کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی شیراز
آدرس خیابان
شيراز خيابان زند – ساختمان مركزي دانشگاه علوم پزشكي
شهر
شیراز
استان
فارس
کد پستی
0098713451978
تاریخ تایید
2018-01-20, ۱۳۹۶/۱۰/۳۰
کد کمیته اخلاق
IR.SUMS.REC.1396.161

بیماری‌های (موضوعات) مورد مطالعه

1

شرح
احیا قلبی ریوی پایه
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10

متغیر پیامد اولیه

1

شرح متغیر پیامد
دانش احیا قلبی ریوی پایه
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
قبل از مداخله،هشت هفته بعد از مداخله
نحوه اندازه‌گیری متغیر
آزمون دانش احیا قلبی ریوی پایه

2

شرح متغیر پیامد
مهارت احیا قلبی ریوی پایه
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
قبل از مداخله،هشت هفته بعد از مداخله
نحوه اندازه‌گیری متغیر
چک لیست مهارت احیا قلبی ریوی پایه

متغیر پیامد ثانویه

خالی

گروه‌های مداخله

1

شرح مداخله
گروه مداخله: دو ساعت آموزش شفاهی با روش سخنرانی، پرسش و پاسخ و نمایش فیلم احیاء قلبی ریوی پایه و 2 ساعت آموزش عملی شامل نمایش و تمرین احیاء قلبی ریوی پایه بر روی مولاژ و رفع اشکال انجام می شود.
طبقه بندی
غیره

2

شرح مداخله
گروه کنترل: هیچ مداخله ای دریافت نمی کنند.
طبقه بندی
غیره

مراکز بیمار گیری

1

مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مرکز روستایی شوراب کوهمره سرخی فارس
نام کامل فرد مسوول
زمان اله حاجی نسب
آدرس خیابان
شیراز،میدان نمازی دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه(س)
شهر
شیراز
استان
فارس
کد پستی
71345-1978
تلفن
+98 71 3647 4254
ایمیل
zahaji713@gmail.com
آدرس صفحه وب

حمایت کنندگان / منابع مالی

1

حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
نام کامل فرد مسوول
زمان اله حاجی نسب
آدرس خیابان
شیراز،میدان نمازی،دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س)علوم پزشکی شیراز
شهر
شیراز
استان
فارس
کد پستی
71345-1978
تلفن
+98 71 3647 4254
ایمیل
zahaji713@gmail.com
آدرس صفحه وب
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
عمومی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
داخلی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
دانشگاهی

فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
نام کامل فرد مسوول
زمان اله حاجی نسب
موقعیت شغلی
دانشجوی کارشناسی ارشد
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
پرستاری
آدرس خیابان
شیراز میدان نمازی -دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س)
شهر
شیراز
استان
فارس
کد پستی
713451978
تلفن
+98 71 3647 4254
فکس
ایمیل
zahaji713@gmail.com
آدرس صفحه وب

فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
نام کامل فرد مسوول
زهرا خادمیان
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
Ph.D.
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
پرستاری
آدرس خیابان
شيراز، میدان نمازی، دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه (س)
شهر
شیراز
استان
فارس
کد پستی
713251978
تلفن
+98 71 3647 4254
ایمیل
zahrakhademian@yahoo.com

فرد مسوول به‌روز رسانی اطلاعات

اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
نام کامل فرد مسوول
زمان اله حاجی نسب
موقعیت شغلی
دانشجوی کارشناسی ارشد
آخرین مدرک تحصیلی
لیسانس
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
پرستاری
آدرس خیابان
شیراز بیمارستان اعصاب و روان استاد محرری
شهر
شیراز
استان
فارس
کد پستی
71441-93355
تلفن
+98 71 3627 7503
ایمیل
zahaji713@gmail.com
آدرس صفحه وب

برنامه انتشار

فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
خیر - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود ندارد
توجیه/علت عدم تصمیم/عدم انتشار IPD
پس از پایان مطالعه در صورت نیاز داده های کدگذاری شده به همراه مقاله انتشار خواهد یافت.
پروتکل مطالعه
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
نقشه آنالیز آماری
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
فرم رضایتنامه آگاهانه
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
گزارش مطالعه بالینی
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
کد‌های استفاده شده در آنالیز
بله - برنامه‌ای برای انتشار آن وجود دارد
نظام دسته‌بندی داده (دیکشنری داده)
هنوز تصمیم نگرفته‌ام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
عنوان و جزییات بیشتر در مورد داده/مستند
چکیده و رفرنس
بازه زمانی امکان دسترسی به داده/مستند
6ماه پس از چاپ نتایج
کسانی که اجازه دارند به داده/مستند دسترسی پیدا کنند
محققین دانشگاهی و موسسات علمی
به چه منظور و تحت چه شرایطی داده/مستند قابل استفاده است
موقع رجوع به این تحقیق،نام محققین ذکر شود.
برای دریافت داده/مستند به چه کسی یا کجا مراجعه شود
آدرس پستی ، یا آدرس پست الکترونیک و شماره های تلفن و فاکس ، زمان اله حاجی نسب
یک درخواست برای داده/مستند چه فرایندی را طی می‌کند
ابتدا تقاضاکننده از طریق ایمیل یا وب سایت یا شماره تلفن درخواست می دهد.ظرف 2ماه بعد به تقاضا جواب داده می شود.
سایر توضیحات
لطفا تا حد امکان از طریق ایمیل مکاتبه شود.
در حال خواندن...