بررسی تاثیر گذران اوقات فراغت مبتنی بر بازیهای منتخب بر هماهنگی چشم و دست، عزت نفس و شادکامی دانش آموزان دختر 10-12 ساله کم بینا

هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر گذران اوقات فراغت مبتنی بر بازیهای منتخب بر هماهنگی چشم و دست، عزت نفس و شادکامی دانش آموزان کم¬بینای 12-10 ساله دختر میباشد.

در این مطالعه 24 دانش آموز کم بینا و دارای شرایط ورود به مطالعه که در مدارس استثنایی تحصیل می کنند انتخاب می شوند. شرکت کنندگان بصورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شده و به هر یک از شرکت کنندگان یک کد اختصاص داده می شود.

این مطالعه بر روی دانش آموزان کم بینای مدارس استثنایی شهر مشهد می باشد. این تحقیق در مرکز تقوا انجام می شود. در این مطالعه دو گروه آزمایش و کنترل می باشند. این مطالعه دو سویه کور است و افراد مورد مطالعه وپژوهشگران نمي‌دانند چه كسي در چه گروهي (آزمایش، کنترل) قرار دارد.

شرایط ورود: سن 10- 12 سال، دانش آموز دختر کم بینا شرایط عدم ورود: داشتن معلولیت دیگر به همراه کم بینایی

12 دانش آموز دختر کم بینا 10-12در گروه آزمایش، 12 دانش آموز دختر کم بینا در گروه کنترل. این مداخله در گروه آزمایش به مدت هشت هفته و در هر هفته سه جلسه به مدت یک ساعت در نوبت صبح زیر نظر مربی باتجربه انجام می شود. هر جلسه تمرین شامل سه مرحله گرم کردن، انجام بازیهای منتخب شامل دارت، بولینگ و پرتاب حلقه و مرحله بازگشت به حالت اولیه است. در این مدت مداخله ای روی گروه کنترل صورت نمی گیرد.

هماهنگی چشم و دست

تصادفی ساده، پاکت مهر و موم شده

افراد مورد مطالعه وپژوهشگران نمي‌دانند چه كسي در چه گروهي (آزمایش، کنترل) قرار دارد.