این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی است بر روی 74 پرستار شاغل در بخش های ویژه بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی لرستان است. نمونه ها از طریق نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای انتخاب و به روش تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم می شوند. پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان، رضایت از زندگی داینر و رضایت شغلی مینه سوتا، قبل و بلافاصله بعد از مداخله در هر دو گروه تکمیل میگردد. در این مطالعه در گروه مداخله، آموزش هوش هیجانی طی 8 جلسه 90 دقیقه ای و هفته ای یکبار در یکی از کلاس های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی لرستان اجرا می گردد. در گروه کنترل هیچ اقدامی صورت نمی گیرد. معیارهای ورود: کلیه پرستاران شاغل در بخش های ویژه با مدرک کارشناسی و بالاتر؛ داشتن حداقل یک سال سابقه کار در بخش های ویژه؛ نداشتن سابقه آموزش در زمینه هوش هیجانی؛ تمایل و رضایت کامل جهت شرکت در پژوهش را داشته باشد. معیارهای خروج: نارضایتی از ادامه همکاري با پژوهش به هر دلیلی و در هر مرحله از پژوهش؛ در صورت یک جلسه غیبت از کارگاه آموزشی؛ پاسخ های ناقص دادن به پرسش های پرسشنامه ها؛ دچار شدن به استرس هاي غیرطبیعی 5 آیتمی هولمز و راهه ناشی از وقایع ناگوار زندگی مانند: فوت همسر، طلاق، ...
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2017100236496N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2017-11-14, ۱۳۹۶/۰۸/۲۳
زمان‌بندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانی‌ها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2017-11-14, ۱۳۹۶/۰۸/۲۳
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
سارا ساکیان محمدی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 21 2200 6660
آدرس ایمیل
sarasakian@yahoo.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی لرستان
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2017-01-19, ۱۳۹۵/۱۰/۳۰
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2017-04-20, ۱۳۹۶/۰۱/۳۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
کارازمایی بالینی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر رضایت از زندگی و رضایت شغلی پرستاران شاغل در بخش های ویژه
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر آموزش هوش هیجانی بر رضایت از زندگی و رضایت شغلی
هدف اصلی مطالعه
موارد دیگر
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معیارهای ورود: کلیه پرستاران شاغل در بخش های ویژه با مدرک کارشناسی و بالاتر؛ پرستارانی که حداقل یک سال سابقه کار در بخش های ویژه را داشته باشند؛ پرستارانی که سابقه آموزش رسمی در زمینه هوش هیجانی را نداشته باشند؛ پرستارانی که جهت شرکت در پژوهش تمایل داشته باشد. معیارهای خروج: نارضایتی از ادامه همکاري با پژوهش به هر دلیلی و در هر مرحله از پژوهش؛ در صورت یک جلسه غیبت از کارگاه آموزشی؛ پاسخ های ناقص دادن به پرسش های پرسشنامه ها؛ اتفاق افتادن استرس هاي غیرطبیعی 5 آیتمی هولمز و راحه مانند: فوت همسر، طلاق،...
سن
از سن 22 ساله تا سن 54 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروه‌های کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیش‌بینی شده:
78
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروه‌های مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروه‌های مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بین‌المللی
خالی
تاییدیه کمیته‌های اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی واحد تهران
آدرس خیابان
خیابان دکتر شریعتی، خیابان شهید خاقانی، خیابان عطاری مقدم
شهر
تهران
کد پستی
تاریخ تایید
2016-11-22, ۱۳۹۵/۰۹/۰۲
کد کمیته اخلاق
IR.IAU.TMU.REC.1395.231
بیماری‌های (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
ارتباط هوش هیجانی بر رضایت از زندگی و رضایت شغلی پرستاران شاغل در بخش های ویژه
کد ICD-10
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
هوش هیجانی
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
قبل از مداخله و دو ماه بعد از مداخله
نحوه اندازه‌گیری متغیر
پرسش نامه هوش هیجانی بار ان
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
رضایت از زندگی
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
قبل از مداخله و 2 ماه بعد از مداخله
نحوه اندازه‌گیری متغیر
پرسش نامه رضایت از زندگی داینر
2
شرح متغیر پیامد
رضایت شغلی
مقاطع زمانی اندازه‌گیری
قبل از مداخله و 2 ماه بعد از مداخله
نحوه اندازه‌گیری متغیر
پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا
گروه‌های مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: آموزش مولفه های هوش هیجانی به صورت کلاس گروهای آموزشی همراه با پمفلت های آموزشی هوش هیجانی، در طی 8 جسله 90 دقیقه ای جهت گروه مداخله انجام شد.
طبقه بندی
رفتاری
2
شرح مداخله
گروه کنترل: بعد از تکمیل پرسشنامه ها، به گروه کنترل کتابچه آموزشی داده می شود.
طبقه بندی
رفتاری
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
بیمارستان های آموزشی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی لرستان
نام کامل فرد مسوول
سارا ساکیان محمدی
آدرس خیابان
خیابان معلم ، میدان شهید انوشیروان رضایی
شهر
خرم آباد
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی لرستان
نام کامل فرد مسوول
سارا ساکیان محمدی
آدرس خیابان
خرم آباد،میدان انوشیروان رضایی، ستاد دانشگاه علوم پزشکی لرستان
شهر
خرم آباد
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی لرستان
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
خالی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
خالی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
خالی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران
نام کامل فرد مسوول
سارا ساکیان محمدی
موقعیت شغلی
دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
آدرس خیابان
خیابان دکتر شریعتی، خیابان خاقانی، خیابان عطاری مقدم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران
شهر
تهران
کد پستی
1916893813
تلفن
+98 21 2200 6660
فکس
ایمیل
sarasakian@yahoo.com
آدرس صفحه وب
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران
نام کامل فرد مسوول
سارا ساکیان محمدی
موقعیت شغلی
دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری
سایر حوزه‌های کاری/تخصص‌ها
آدرس خیابان
خیابان شریعتی، خیابان خاقانی، خیابان عطاری مقدم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران