بررسی اثر مداخله آموزش محور بر میزان تبعیت بیماران مشکوک به آپنه انسدادی خواب از دستور پزشک یرای انجام تست خواب

هدف از این مطالعه بررسی اثر مداخله آموزش محور بر میزان تبعیت بیماران مشکوک به آپنه خواب از دستور پزشک برای انجام تست خواب است.

100 بیمار از میان بیمارانی که به پزشکان مرتبط در کلینیک های ایثار، سجاد، ابن سینا و یک مطب خصوصی مراجعه کرده اند و دارای معیارهای ورود میباشند انتخاب شده و بطور تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله اختصاص خواهند یافت. محتوای آموزشی مورد نیاز بیماران با استفاده از منابع آموزشی موجود در زمینه بیماریهای خواب و همچنین بر اساس نظر متخصصین استخراج شده و بصورت کتابچه و ویدئو پیاده سازی میشود. کتابچه آموزشی و ویدئو در اختیار بیماران گروه مداخله قرار میگیرد. اثر بخشی مداخله به‌صورت چند مرکزی یک سویه کور در قالب یک کار آزمایی بالینی تصادفی با 2 بازوی کنترل و مداخله مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت.

بیمارانی که به پزشکان مرتبط در کلینیک های ایثار، سجاد، ابن سینا و یک مطب خصوصی مراجعه کرده اند و دارای معیارهای ورود میباشند انتخاب شده و بطور تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله اختصاص خواهند یافت. در این مطالعه، مراقب بالینی، ارزیابی کننده پیامد و انالیز کننده داده از گروهی که بیمار به آن منتسب خواهد شد اطلاع ندارد.

مهمترین معیارهای ورود، دستور پزشک برای تست خواب و حداقل سواد خواندن و نوشتن میباشد. مهمترین معیار خروج عدم تمایل بیمار برای شرکت در ادامه مطالعه در نظر گرفته ‌شده است.

گروه مداخله، به مدت 1 ماه از کتابچه و ویدئو جهت آموزش نکات مربوط به بیماری و تشخیص استفاده خواهند کرد. گروه کنترل، هیچ گونه مداخله آموزشی دریافت نخواهند داد .

میزان مراجعه بیماران برای تست خواب

دانشگاه علوم پزشکی مشهد

روش تصادفی سازی: تصادفی سازی ساده؛ واحد تصادفی سازی: تصادفی سازی فردی؛ ابزار تصادفی سازی: پاکت مهرو موم شده؛ نحوه ساخت توالی تصادفی: استفاده از سایت www.Randomization.com

در این مطالعه، مراقب بالینی، ارزیابی کننده پیامد و انالیز کننده داده از گروهی که بیمار به آن منتسب خواهد شد اطلاع ندارد.