بررسی تاثیر آموزش مراقبت از خود به شیوه تله نرسینگ بر خود کارآمدی نوجوان مبتلا به تالاسمی ماژور

تعیین تأثیر آموزش مراقبت از خود به شیوه تله نرسینگ بر خود کارآمدی نوجوانان مبتلا به تالاسمی ماژور

در این مطالعه 30نوجوان مبتلا به تالاسمی ماژور و دارای شرایط ورود به مطالعه که به بیمارستان شهید دستغیب شیراز مراجعه می کنند انتخاب می شوند. روش نمونه‌گیری از جهت تقسیم‌بندی در دو گروه به صورت تصادفی ولی از نظر انتخاب نمونه‌ها مبتنی بر هدف و غیر تصادفی است و به هر یک از شرکت کنندگان یک کد اختصاص داده می شود.

این پژوهش مداخله ای نیمه تجربی در بیمارستان دستغیب شیراز با توجه به اینکه بیمارستان مرجع کودکان در استان می‌باشد، اجرا خواهد شد.که درگروه مداخله، آموزش خود مراقبتی در 6 تماس تلگرامی در 8 هفته با موضوعات آموزشی از قبیل :تغذیه و ورزش و مدیریت استرس به روش تله نرسینگ در نوجوانان تالاسمی ماژور انجام می گردد. از پرسشنامه خودکارآمدی نوجوان(SEQ-C)استفاده قبل و بعد از مداخله در دو گروه استفاده می شود.

معیارهای ورود و خروج پژوهش شامل: تمایل به شرکت در مطالعه و آموزش تلفنی ، داشتن پرونده فعال در بخش تالاسمی بیمارستان، داشتن تلفن همراه به صورت شخصی یا در خانواده یا با قابلیت نصب تلگرام.

در این مطالعه آموزش مراقبت از خود شامل: تغدیه مناسب و ورزش و تمرین بدنی مناسب و مدیریت استرس و تمرین و روش های عملی رفع استرس به شیوه تله نرسینگ ازطریق تلگرام به صورت برقراری 6 ارتباط تلگرامی در طی8 هفته در گره مداخله صورت خواهد گرفت و گروه کنترل هم فقط آموزشهای روتین بخش تالاسمی که قبلاً دریافت می کردند در طی این مطالعه دریافت می کنند.

در این پژوهش آموزش مراقبت از خود به شیوه تله نرسینگ (متغیر مستقل) و میزان خود کارآمدی در نوجوانان بیمار مبتلا به تالاسمی (متغیر وابسته) سنجیده خواهد شد.

دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران

در این مطالعه برای نمونه گیری از تصادفی سازی ساده با استفاده از روش قرعه کشی استفاده می شود.

برنامه ای برای انتشار آن ندارم.

تحویل فرم رضایت آگاهانه به بیماران و تکمیل آن

بعد از اتمام طرح

بیمار

اطلاع از نتیجه طرح

معاونت پژوهشی

درخواست توسط بیمار به معاونت پژوهشی از طریق نامه