بررسی اثر بخشی مشاوره گروهی توانمند سازی با رویکرد شناختی رفتاري(CBT) بر میزان و شدت خشونت خانگی در زنان خشونت دیده

1.تعیین اثربخشی مشاوره شناختی رفتاری مثبت نگر بر خشونت خانگی؛ 2.تعیین اثربخشی مشاوره شناختی رفتاری مثبت نگر بر کیفیت زندگی در زنان خشونت دیده

این مطالعه، یک کارآزمایی بالینی تصادفی، موازی، دو سویه کور با دو گروه کنترل و مداخله می باشد.

3 مرکز بهداشتی از بین 11 مرکز بهداشتی شهر شاهرود، به صورت تصادفی انتخاب خواهند شد. 100 نفر از زنان واجد شرایط ورود به مطالعه، به صورت تصادفی، به دو گروه مداخله (50 نفر)و گروه کنترل(50 نفر) تقسیم خواهند شد. ارزیابی ها، بعد از اتمام جلسات، 3 ماه بعد و 6 ماه بعد انجام خواهد شد.

معيارهاي شرکت در مطالعه عبارت خواهد بود از: داشتن سن بین 15 تا 49 سال، داشتن تجربه خشونت خانگی در طول شش ماه گذشته ، توانایی تكلم به زبان فارسی، ايرانی و متأهل بودن و نبودن در دوران بارداري و دوران پس از زايمان (تا 6 ماه پس از زايمان). عدم ورود:بیماری جسمی یا روانی که باعث محدودیت همکاری در طرح پژوهشی شود. زنانی که اختلال سطح هوشیاری دارند.

افراد گروه مداخله تحت 8 جلسه 90 دقیقه‌ای، یک دوره مداخله آموزشی بر مبنای مشاوره گروهی به شیوه شناختی رفتاری، قرار خواهند گرفت محتوی این دوره آموزشی شامل مباحثی چون (شناخت و تغییر باورهای غیر منطقی به باور منطقی، برخی از ابعاد مهارت‌های زندگی، ابراز وجود و مثبت گرایی و...) قرار خواهند گرفت. در مورد گروه کنترل نیز تحت آموزش سلامت زنان قرار خواهند گرفت. بعد از اتمام پیگیریها جزوه تهیه شده از مطالب آموزشی داده خواهد شد.

خشونت خانگی ،کیفیت زندگی

دانشگاه علوم پزشکی شاهرود

چون تمایل داریم دو گروه مطالعه دارای حجم نمونه مساوی باشند از تصادفی سازی بلوکی استفاده خواهیم کرد. بلوک بندی به منظور ایجاد توازون در تعداد نمونه‌های تخصیص یافته به هر یک از گروه‌های مورد مطالعه استفاده می‌شود. در این پژوهش از بلوکهای تصادفی 4 تایی استفاده می شود. به این صورت که پس از نمونه‌گیری، بر اساس ترتیب ورود شرکت‌کنندگان واجد شرایط به مطالعه، گروه تخصیص‌ یافته‌ی آن شرکت‌کننده، آشکار می‌گردد و این را فقط فرد تخصیص دهنده می‌داند؛ و محقق و نمونه گیربه‌هیچ‌عنوان نمی‌فهمد کدام‌یک از نمونه‌ها به گروه مداخله وارد می‌شوند.

در این مطالعه برای پنهان سازی از تصادفی سازی مرکزی استفاده خواهیم کرد. یک مسئول تخصیص دهنده خواهیم داشت که لیست بلوکها را در دست دارد. افراد نمونه گیر با توجه به معیارهای ورود به مطالعه نمونه گیری کرده و پس از رضایت شرکت کننده در پژوهش، با مسئول تخصیص تماس گرفته، ایشان نام و نام خانوادگی، نام مرکز نمونه را می‌نویسد و فقط یک شماره و یک کد به فرد می‌دهد که این کد و شماره باید روی پرسش نامه نوشته شود. به این صورت، ترتیب قرار گرفتن گروه A و B قابل شناسایی نیست و کورسازی هم برای مراجع، هم برای نمونه گیر و هم آنالیز کننده رعایت می‌شود. مداخله در غالب بخشی از بسته آموزشی سلامت ارائه می شودبا توجه به اینکه قبلا به افراد شرکت کننده خاطر نشان شده آموزش در جهت افزایش سلامت زنان می باشد . بنابراین احتمال اینکه گروه مداخله، از محتوای دقیق آموزش مطلع شوند ممانعت به عمل می آید و برای گروه کنترل نیز آموزش سلامت زنان داده می شود.

به علت محرمانه بودن اطلاعات