بررسی تاثیر برنامه آموزش روان گروهی بر بار مراقبتی وکیفیت زندگی مراقبین خانوادگی کودکان و نوجوانان مبتلا به صرع مراجعه کننده به مراکز درمانی منتخب شهر اصفهان در سال 1396

هدف از انجام این پژوهش بهبود بار مراقبتی و کیفیت زندگی در خانواده های کودکان ونوجوانان مبتلا به صرع می باشد. این پژوهش از نوع کارآزمایی بالینی دو گروهی، سه مرحله ای و یک سو کور میباشد. در این مطالعه 70 نفر از مراقبین خانوادگی کودکان ونوجوانان مبتلا به صرع که دارای شرایط ورود به مطالعه باشند، از طریق نمونه گیری آسان و به صورت تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل قرار می گیرند. داشتن عضو مبتلا به صرع و توانایی شرکت در جلسات آموزشی از مهمترین معیارهای ورود به این مطالعه می باشد. اگر به هر دلیلی مراقب بیش از یک جلسه از جلسات آموزشی را غیبت کند حذف خواهد شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بار مراقبتی Zarit و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی ۲۶ سوالی (WHOQOL-BREF) که در سه مرحله قبل، بلافاصله بعد و یک ماه بعداز مداخله توسط دو گروه تکمیل می شود. با مقایسه ی نتایج به دست آمده از این پژوهش می توان تاثیر آموزش روان گروهی را بر بار مراقبتی و کیفیت زندگی مراقبین سنجیده و در صورت تاثیر مثبت, از آن استفاده کرد.

دانشگاه علوم پزشکی اصفهان