بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ی براضطراب و شاخص های فیزیولوژیک بیماران کاندید آنژیوگرافی عروق مغزی

1. اهداف: هدف مطالعه تعیین تاثیر آموزش چندرسانه اي براضطراب و شاخص هاي فيزيولوژيک بیماران کاندید آنژیوگرافی عروق مغزی می باشد. 2.طراحی: روش مطالعه کارآزمایی کنترل شده تصادفی می باشد. 3.نحوه انجام: گروه مداخله در بیمارستان فیروزگر تهران تحت آموزش چندرسانه ای در خصوص آنژیوگرافی عروق مغز قرار گرفته و گروه کنترل تنها مراقبتهای روتین را دریافت خواهند کرد (البته گروه مدخله نیز مراقبت روتین را دریافت می کند). شاخص های فیزیولوژیک برای تمامی بیماران قبل و بعد از مداخله هر دو ساعت اندازه گیری خواهد شد. اضطراب بیماران نیز با استفاده از پرسشنامه اضطراب آشکار قبل و بعد از مداخله بررسی خواهد شد. 4.شرکت کنندگان: 88 بیمار که کاندید انجام آنژیوگرافی یا آنژیوگرافی به همراه آنژیوپلاستی عروق مغزی بوده و دارای معیارهای ورود به مطالعه باشند جمعیت مطالعه را تشکیل خواهند داد. این بیماران در صورت عدم تمایل به ادامه شرکت در پژوهش، افت سطح هوشیاری یا فوت از مطالعه خارج خواهند شد. 5.مداخلات: مداخله این مطالعه آموزش چندرسانه ای شامل فیلم (ویدئو) آموزشی ، پمفلت (کتابچه) آموزشی، آموزش شفاهی و پاسخ به سئوالات مطرح شده توسط بیماران خواهد بود. این آموزش ها شامل اطلاعاتی در خصوص آمادگی های قبل از آنژیوگرافی، شرایط و تجهیزات اتاق آنژیوگرافی، نحوه انجام آنژیوگرافی، مراقبتهای لازم بعد از آنژیوگرافی و نکات مراقبت در منزل می باشد. آموزش حداقل به مدت 30 دقیقه برای بیماران و در مکانی که به منظور آموزش بیماران در نظر گرفته خواهد شد، توسط یکی از محققین انجام می گردد. 6.متغیرهای پیامد اصلی: شاخص های فیزیولوژیک و اضطراب متغیرهای پیامد این مطالعه می باشند.

دانشگاه علوم پزشکی تهران