مطالعه ی مداخله ای بررسی اثربخشی برنامه ی آموزش پیشگیری از سوء رفتار با کودکان بر عملکرد والدین کودکان دبستانی و پیش دبستانی

این مطالعه یک مداخله با طرح پیش آزمون- پس آزمون است که به منظور بررسی اثر بخشی یک برنامه آموزشی بر عملکرد پیشگیری از سوء رفتار والدین دانش آموزان پیش دبستانی و دبستانی در مدارس دخترانه شهر اراک و در سال 1396 صورت می گیرد. پس از اخذ مجوز از کمیته اخلاق دانشگاه اراک و مجوز کار و معرفی نامه از اداره‌ی آموزش و پرورش نواحی یک و دو، طی نمونه گیری خوشه ای و آسان، تعداد 150 والد با کسب رضایتنامه وارد مطالعه می شوند. در این پژوهش از فرم مشخصات جمعیت شناختی والدین و دو پرسشنامه CSA (child sexual abuse) و CTSPC (Conflict Tactics Scale- Parent Child) استفاده خواهد شد که بین 30 تا40 دقیقه توسط پدر یا مادر تکمیل می شوند. پس از آن آموزش در زمینه سوء رفتار با کودک که در کتابچه وجود دارد، توسط مجریان طرح طی دو جلسه 1ساعت و نیمه سخنرانی همراه با پخش فیلم آموزشی صورت خواهد گرفت. در پایان جلسه دوم که به فاصله یک هفته از جلسه اول تشکیل می شود، از هر والد درخواست می شود تا نسبت به تکمیل مجدد پرسشنامه ارسالی در ماه آینده نیز با پژوهشگران همکاری نمایند و در نهایت کتابچه ی آموزشی در پایان جلسه دوم به والدین اهدا خواهد شد. پس از یک ماه جهت سنجش تاثیرگذاری برنامه ی آموزشی بر عملکرد، پرسشنامه ها در پاکت های کدگذاری شده به دانش آموزان داده خواهد شد تا پس از تکمیل توسط والدین به پژوهشگر تحویل دهند.

مرکز تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی اراک