هدف مطالعه حاضر تاثیر آموزش گروهی شناختی- رفتاری برHbA1c (هموگلوبین گلیکوزیله )، خودکارآمدی ، افسردگی ، ادراک بیماری و کیفیت زندگی بر روی بیماران دارایِ دیابتِ نوع II است.
این مطالعه به صورت پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل می باشد .نمونه شامل 30 بیمار دیابت نوع II از جامعه 4000 نفر ی افراد مبتلا به دیابت دارای پرونده در ساری است.این نمونه به دو گروه 15 نفره کنترل و آزمایش به صورت تصادفی تقسیم خواهد شد .معیارهای اصلی ورود عبارتند از : 1)بیمار دارا ی دیابت نوع II و دارای پرونده باشد 2)ساکن ساری باشد3)بیماران دارای بیماری افسردگی اساسی باشند 4) حداقل دارای تحصیلات متوسطه باشد 5)بین 50-20سال سن داشته باشد.
معیارهای اصلی خروج عبارتند از : عدم استفاده از داروهای روانپزشکی ضد افسردگی در طول مداخله است .
گروه آزمایش 10 جلسه آموزش گروهی شناختی رفتاری با رویکرد بک را به صورت 2 جلسه 1.5 ساعته در هفته دریافت می کنند.گروه کنترل هم هیچگونه مداخله ایی دریافت نمی کند.در هر 2 گروه کنترل و آزمایش قبل از مداخله تست HbA1c انجام خواهدشد و تمامی بیماران پرسشنامه های خودکار آمدی دیابتی ،افسردگی بک ، ادراک بیماری و کیفیت زندگی را پُر خواهند نمود.
در پیگیری هم بلافاصله پس از پایان مداخله و یک ماه پس از آن پرسشنامه ها مجددا توسط بیماران پر شده امّا یک ماه پس از اتمام مداخله یک بار تست HbA1c انجام می شود.پیامد های اولّیه پژوهش شامل HbA1c و 4 متغیر روانشناختی از جمله خودکارآمدی دیابتی ، افسردگی ، ادراک بیماری و کیفیت زندگی خواهد بود .
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2017021832637N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2017-05-12, ۱۳۹۶/۰۲/۲۲
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2017-05-12, ۱۳۹۶/۰۲/۲۲
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
محمد علی برزگر دامادی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه آزاد اسلامی ساری
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 11 4204 4744
آدرس ایمیل
mbarzegar2020@gmail.com
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
خصوصی توسط نویسنده اصلی آقای محمد علی برزگر دامادی به شماره تلفن 00989111241563
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2012-04-29, ۱۳۹۱/۰۲/۱۰
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2012-07-30, ۱۳۹۱/۰۵/۰۹
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
تأثير آموزش گروهي شناختي- رفتاري بر HbA1C، خودكارآمدي، افسردگي، ادراك بيماري و كيفيت زندگي در بيماران مبتلا به ديابت نوع II
عنوان عمومی کارآزمایی
اثر درمان شناختی رفتاری بر شاخص قند خون و فاکتورهای روانشناختی بیماران دیابتی نوع 2
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معیار ورود به مطالعه شامل: ابتلا به دیابت نوع II ؛حدّاقل مدرک دیپلم؛ساکن ساری؛ عدم کنترل قند خون (هموگلوبین گلیکوزیله بالای 6.5 درصد و قند ناشتای بیش تر از mg / dl 126 و یا قند 2 ساعت بعد از صبحانهي بیشتر از 180mg / dl)؛ ابتلا به اختلال افسردگی.
معیار های خروج از مطالعه :مصرف داروهای ضد ِافسردگی .