بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای محافظت کننده از ویروس پاپیلومای انسانی در زنان آسیب پذیر

هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای محافظت کننده از ویروس پاپیلومای انسانی در زنان آسیب پذیراست. طراحی این پژوهش، کارآزمایی بالینی خوشه ای تصادفی شده بدون کورسازی می باشد و تصادفی سازی در سطح مراکز آنها را به مراکز کنترل و مداخله تقسیم می کند و در دو فاز صورت می گیرد. فاز اول ساخت ابزار مطالعه و فاز دوم انجام مداخله آموزشی است. با توجه به اینکه متغیرهای پیامد اولیه این مطالعه که سازه های الگوی اعتقاد بهداشتی می باشد برای اولین بار در این مطالعه قرار است بکارگرفته شود، لذا محقق نیازمند اجرای فاز اول مطالعه، یعنی تهیه ابزار محقق ساخته برای سنجش آنها خواهد بود و پس از آن اجرای فاز دوم، یعنی اجرای مطالعه مداخله ای است . جمعیت مورد مطالعه، زنان با اختلال سو مصرف مواد مراجعه کننده به مراکز گذری، کاهش آسیب و کمپ ها می باشند که دارای حاقل سن 18 سال، فعال از نظر جنسی، داشتن سواد خواندن و نوشتن می باشند. مداخله در این مطالعه، آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی شامل ارائه اطلاعات در مورد ویروس پاپیلومای انسانی به زنان آسیب پذیر یعنی زنان با اختلال مصرف مواد بر اساس سازه های الگوی مذکور می باشد. پیامدهای اولیه این مطالعه حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع درک شده، موانع درک شده، راهنمای عمل وخودکارآمدی است. تاثیر مداخله در نمونه ها به وسیله ابزار محقق ساخته قبل، بلافاصله، چهارهفته و دوازده هفته بعد سنجیده خواهد شد.

معاونت پژوهشی دانشکده پرستاری مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران