کارازمایی بالینی مقایسه تاثیر برنامه آشناسازی و پمفلت آموزشی بر اضطراب بیماران نیازمند انجام ام آر آی

هدف از این مطالعه مقایسه تاثیر برنامه آشناسازی و پمفلت آموزشی بر اضطراب بیماران نیازمند انجام ام آر آی می باشد. پژوهش حاضر یک مطالعه کارآزمایی بالینی شاهددار یک سوکور تصادفی می باشد که بر روی 90 نفر از مراجعه کنندگان به مرکز ام آر آی بیمارستان 22 بهمن گناباد که دارای شرایط ورود به مطالعه باشند انجام خواهد شد. اختصاص تصادفی افراد در گروه های مداخله و کنترل بر اساس انتخاب پاکت های در بسته انجام خواهد شد. در گروه مداخله 1، پمفلتی در مورد تعریف ام آر آی، آمادگی های قبل از انجام پروسیجر، توضیح تمام مراحل قبل، حین و پس از ام آر آی، راهکارهای کاهش اضطراب در طی پروسیجر و توضیح مزایا و خطرات احتمالی ام آر آی به زبانی ساده و قابل فهم به بیمار داده شده و در گروه مداخله 2، محتوای آموزشی مشابه گروه پمفلت آموزشی توسط پژوهشگر به صورت انفرادی و چهره به چهره به نمونه ها ارائه خواهد شد. به بیمار جهت بیان احساسات و طرح سوالات فرصت داده خواهد شد. در انتها بیمار با محیط اتاق ام آر آی و دستگاه ام آر آی آشنا خواهد شد. در گروه کنترل فقط اقدامات روتین انجام شده و بیماران پرسشنامه های دموگرافیک و اضطراب آشکار اشپیل برگر را تکميل نموده و قبل از انجام ام آر آی نیز میزان اضطراب آن ها مجددا با استفاده از پرسشنامه اضطراب آشکار اشپیل برگر مورد بررسی قرار خواهد گرفت. در گروه های مداخله قبل از آموزش پرسشنامه های دموگرافیک و اضطراب آشکار اشپیل برگر تکميل شده سپس میزان اضطراب در این دو گروه پس از انجام مداخله مجددا با استفاده از پرسشنامه اضطراب آشکار اشپیل برگر مورد سنجش قرار خواهد گرفت.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی گناباد