تاثیر درمان ترکیبی مواجهه همراه با بازداری از پاسخ و آموزش رفتاری والدین بر نشانگان بی اعتنایی مقابله ای در کودکان با اختلال همبودی بی اعتنایی مقابله ای و وسواسی جبری

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر درمان ترکیبی مواجهه همراه با بازداری از پاسخ و آموزش رفتاری والدین بر نشانگان اختلال بی اعتنایی مقابله ای در کودکان 4 تا 8 ساله با اختلال همبودی وسواس جبری و بی اعتنایی مقابله ای بود .معیار انتخاب آزمودنی ها دارا بودن همزمان علایم اختلال وسواسی جبری و بی اعتنایی مقابله ای و سن 4 تا 8 سال بود . همچنین معیار خروج از پژوهش عدم تمایل مراجع و یا والدین ایشان به ادامه شیوه درمانی به کار رفته در پژوهش بود. جامعه آماری پژوهش کلیه ی کودکان بین 4 تا 8 ساله شهر خوانسار و نمونه پژوهش 3 نفر از کودکان دارای همبودی اختلال بی اعتنایی مقابله ای و وسواسی جبری بود. روش درمانی مورد استفاده در این پژوهش مواجهه همراه با بازداری از پاسخ و آموزش رفتاری والدین در طول مدت چهار ماه بود.پیامد پژوهش کاهش علائم بی اعتنایی مقابله ای در این کودکان بود.

دانشگاه پیام نور خوانسار