مقایسه اثر بخشی ریسپریدون با آریپیپرازول بعنوان درمان ترکیبی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی همراه با اختلال نا فرمانی مقابله جویانه تحت درمان با متیل فنیدیت
هدف از این مطالعه مقایسه اثر بخشی ریسپریدون با آریپیپرازول بعنوان درمان ترکیبی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی همراه با اختلال نا فرمانی مقابله جویانه تحت درمان با متیل فنیدیت در یک مطالعه کارازمایی بالینی دو سو کور می باشد.
طراحی
در این مطالعه60 بیمار مبتلا به ADHD به همراهODD در محدوده سنی 6-12 سال که توسط روانپزشک کودک ونوجوان تشخیص داده شده اندو دارای شرایط ورود به مطالعه میباشند، انتخاب میشوند. شرکت کنندگان بطور تصادفی به 3 گروه مداخله و کنترل تقسیم شده وبه هر یک از شرکت کنندگان یک کد اختصاص داده میشود.برای 20 بیمار در یک گروه قرص ریتالین و ریسپریدون وبرای 20 بیمار در گروه دوم قرص ریتالین وآریپیپرازول و برای 20 بیمار دیگر در گروه سوم قرص ریتالین وپلاسبو تجویز میشود.قبل شروع بررسی و در هفته های دوم وچهارم وششم پس از شروع بررسی پرسشنامه های کانرز والدین وADHDRating scale و عوارض دارویی بر اساس پرسشنامه عوارض دارویی بررسی میگردد.
نحوه و محل انجام مطالعه
تحقیق شامل 60 بیمار مبتلا به اختلال کم توجهی بیش فعالی واختلال نا فرمانی مقابله جویانه که به درمانگاه بیمارستان بعثت سنندج مراجعه مینمایند میباشد.بیماران بصورت تصادفی به دو گروه مداخله ویک گروه شاهد تقسیم میشوند.یک گروه مداخله متیل فنیدیت و ریسپریدون ویک گروه متیل فنیدیت و آریپیپرازول وگروه شاهد متیل فنیدیت وپلاسبو دریافت میکنند و نتایج مداخله در لحظه شروع تحقیق و هفته های دوم وچهارم وهشتم بوسیله پرسشنامه سنجیده میشود.
شرکت کنندگان/شرایط ورود و عدم ورود
شرایط ورود شامل:
1-داشتن معیارهای تشخیصی بر اساس DSM5 برایADHD همراه ODD
2-سن 6 تا 12 سال
3-عدم مصرف هر گونه داروی موثر بر وضعیت روانی حداقل 2 هفته قبل از پژوهش
شرایط خروج شامل:
1-ناتوانی هوشی بر اساس ظن بالینی
2-اختلال تشنجی کنترل نشده
3-عوارض و حساسیت دارویی
4-مصرف همزمان داروهای دیگر
5-سابقه بیماریهای روان پزشکی شناخته شده بجز ADHAوODD
6-وجود بیماری طبی جدی مثل بیماری قلبی
گروههای مداخله
تحقیق شامل 60 نفر شرکت کننده که در دو گروه مداخله ویک گروه کنترل که بصورت تصادفی انتخاب میشوند میباشد. گروه مداخله:برای یک گروه از بیماران دوز درمانی قرص متیل فنیدیت (10 میلیگرم) برای هفته اول (یک چهارم قرص8 صبح و 4 عصر ) و از هفته دوم (نصف قرص 8 صبح و4 عصر) و از هفته سوم به بعد (یک قرص 8 صبح و 4 عصر) به همراه ریسپریدون به مقدار هفته اول (0.25 میلی گرم 8 صبح و 8 شب) هفته دوم ( 0.5 میلی گرم 8صبح و 8شب) واز هفته سوم به بعد (یک میلیگرم 8 صبح و 8 شب) تجویز می شود.
گروه مداخله: یک گروه از بیماران که بصورت تصادفی انتخاب میشوند دوز درمانی قرص متیل فنیدیت (10 میلیگرم) برای هفته اول (یک چهارم قرص8 صبح و 4 عصر )واز هفته دوم (نصف قرص 8 صبح و 4 عصر) واز هفته سوم به بعد(یک قرص 8 صبح و 4 عصر) به همراه آریپیپرازول به مقدار هفته اول (1.25میلیگرم 8 صبح و 8 شب) هفته دوم( 2.5میلیگرم 8صبح و8 شب) واز هفته سوم به بعد (5میلیگرم 8 صبح و 8 شب)تجویز میشود . گروه کنترل :به این گروه از بیماران دوز درمانی متیل فنیدیت (10 میلیگرم) برای هفته اول(یک چهارم قرص 8 صبح و 4 عصر )واز هفته دوم (نصف قرص 8 صبح و4 عصر) واز هفته سوم به بعد(یک قرص 8 صبح و 4 عصر) به همراه پلاسبو 8 صبح و 8 شب در طی 8 هفته بررسی تجویز میشود.
متغیرهای پیامد اصلی
درمان بیماران ADHD و ODD
اطلاعات عمومی
علت بروز رسانی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT20160530028182N5
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2018-02-06, ۱۳۹۶/۱۱/۱۷
زمانبندی ثبت:registered_while_recruiting
آخرین بروز رسانی:2018-02-06, ۱۳۹۶/۱۱/۱۷
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2018-02-06, ۱۳۹۶/۱۱/۱۷
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
سلیمان محمدزاده
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی کردستان
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 87 3323 2168
آدرس ایمیل
dr.mohammadzadeh86@muk.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2018-02-03, ۱۳۹۶/۱۱/۱۴
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2018-04-18, ۱۳۹۷/۰۱/۲۹
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
مقایسه اثر بخشی ریسپریدون با آریپیپرازول بعنوان درمان ترکیبی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کم توجهی همراه با اختلال نا فرمانی مقابله جویانه تحت درمان با متیل فنیدیت
عنوان عمومی کارآزمایی
آریپیپرازول درADHD وODD
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط عمده ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
داشتن سن 6-12 سال
داشتن معیارهای تشخیصی DSM5 برای ADHD وODD
عدم مصرف هر گونه داروی موثر بر وضعیت روانی حداقل 2 هفته قبل از پژوهش
شرایط عمده عدم ورود به مطالعه قبل از تصادفی سازی:
ناتوانی هوشی بر اساس ظن بالینی
اختلال تشنجی کنترل نشده
عوارض و حساسیت دارویی
مصرف همزمان داروهای دیگر
سابقه بیماریهای روان پزشکی شناخته شده بجز ADHAوODD
وجود بیماری طبی جدی مثل بیماری های قلبی
سن
از سن 6 ساله تا سن 12 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
3
گروههای کور شده در مطالعه
شرکت کننده
مراقب بالینی
محقق
ارزیابی کننده پیامد
آنالیز کننده داده
کمیته ایمنی و نظارت بر دادهها
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
60
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
تصادفی سازی ساده-فردی
کور سازی (به نظر محقق)
دو سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
دارو توسط دارو ساز تهیه ودربسته های کددار که فقط داروساز در جریان کد بندی آن میباشد تهیه میشودوتوسط محقق دراختیار بیمار قرار میگیرد. نه محقق نه بیمار ونه آنالیز کننده از محتوی بسته های دارویی و نحوه کد گذاری اطلاع ندارند.
دارو نما
دارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه علوم پزشکی کردستان
آدرس خیابان
سنندج-خیابان پاسداران
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
66177-13446
تاریخ تایید
2016-08-13, ۱۳۹۵/۰۵/۲۳
کد کمیته اخلاق
IR.MUK.REC.1395.135
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
اختلال بیش فعالی کم توجهی
کد ICD-10
F 90
توصیف کد ICD-10
Attention-deficit hyperactivity disorders
2
شرح
اختلا ل نا فرمانی مقابله جویانه
کد ICD-10
F.91.3
توصیف کد ICD-10
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
بهبود نشانه های نقص توجه
مقاطع زمانی اندازهگیری
هفته های صفر _دوم_چهارم و هشتم بعد مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
ازمون کانرز والدین
2
شرح متغیر پیامد
بهبود نشانه های تکانشگری
مقاطع زمانی اندازهگیری
هفته های صفر _دوم_چهارم و هشتم بعد مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
ازمون کانرز والدین
3
شرح متغیر پیامد
بهبود نشانه های بیش فعالی
مقاطع زمانی اندازهگیری
هفته های صفر _دوم_چهارم و هشتم بعد مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
ازمون کانرز والدین
4
شرح متغیر پیامد
بهبود نشانه های رفتاری
مقاطع زمانی اندازهگیری
هفته های صفر _دوم_چهارم و هشتم بعد مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
ازمون کانرز والدین
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
تعیین میانگین شدت علایم ADHD
مقاطع زمانی اندازهگیری
هفته های صفر _دوم _ چهارم و هشتم بعد مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
آزمون ADHD Rating scaleو CGI
2
شرح متغیر پیامد
عوارض دارویی
مقاطع زمانی اندازهگیری
هفته های صفر _دوم _ چهارم و هشتم بعد مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه عوارض دارویی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: یک گروه از بیماران که بصورت تصادفی انتخاب میشوند دوز درمانی قرص متیل فنیدیت (10 میلیگرم) برای هفته اول (یک چهارم قرص ساعت 8 صبح و یک چهارم قرص ساعت 4 عصر ) و از هفته دوم (نصف قرص ساعت 8 صبح ونصف قرص ساعت 4 عصر) و از هفته سوم به بعد (یک قرص ساعت 8 صبح و یک قرص ساعت 4 عصر) به همراه کپسول حاوی پودر ریسپریدون به مقدار هفته اول (0.25 میلی گرم ساعت 8 صبح و 0.25 میلی گرم ساعت 8 شب) هفته دوم ( 0.5 میلی گرم ساعت 8صبح و 0.5 میلی گرم ساعت 8شب) واز هفته سوم به بعد (یک میلیگرم ساعت 8 صبح ویک میلیگرم ساعت 8 شب) تجویز می شود.
طبقه بندی
درمانی - داروها
2
شرح مداخله
گروه مداخله: یک گروه از بیماران که بصورت تصادفی انتخاب میشوند دوز درمانی قرص متیل فنیدیت (10 میلیگرم) برای هفته اول (یک چهارم قرص ساعت 8 صبح و یک چهارم قرص ساعت 4 عصر )واز هفته دوم (نصف قرص ساعت 8 صبح ونصف قرص ساعت 4 عصر) واز هفته سوم به بعد(یک قرص ساعت 8 صبح ویک قرص ساعت 4 عصر) به همراه کپسول حاوی پودر آریپیپرازول به مقدار هفته اول (1.25میلیگرم ساعت 8 صبح و1.25میلیگرم ساعت 8 شب) هفته دوم( 2.5میلیگرم ساعت 8صبح و2.5میلیگرم ساعت 8شب) واز هفته سوم به بعد (5میلیگرم ساعت 8 صبح و5 میلیگرم ساعت 8 شب)تجویز میشود .
طبقه بندی
درمانی - داروها
3
شرح مداخله
گروه کنترل: یک گروه از بیماران که بصورت تصادفی انتخاب میشونددوز درمانی متیل فنیدیت (10 میلیگرم) برای هفته اول(یک چهارم قرص ساعت 8 صبح و یک چهارم قرص ساعت 4 عصر )واز هفته دوم (نصف قرص ساعت 8 صبح ونصف قرص ساعت 4 عصر) واز هفته سوم به بعد(یک قرص ساعت 8 صبح ویک قرص ساعت 4 عصر) به همراه کپسول حاوی پودر پلاسبو به مقدار یک عدد ساعت 8 صبح ویک عددساعت 8 شب در طی 8 هفته بررسی
طبقه بندی
دارو نما
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مرکز آموزشی درمانی درمانگاه بیمارستان بعثت سنندج
نام کامل فرد مسوول
دکتر محمد سلیمان زاده
آدرس خیابان
خیابان کشاورز -چهار راه مردوخ -مرکز پزشکی اموزشی درمانی بعثت
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
6619667761
تلفن
+98 87 3328 2004
ایمیل
dr.mohammadzadeh86@muk.ac.ir
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی سنندج
نام کامل فرد مسوول
دکتر فرزین رضاعی
آدرس خیابان
خیابان پاسداران
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
66614713446
تلفن
+98 87 3366 4653
ایمیل
frrezaie@yahoo.com
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟
بلی
عنوان منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی سنندج
درصد تامین مالی مطالعه توسط این منبع
100
بخش عمومی یا خصوصی
عمومی
مبدا اعتبار از داخل یا خارج کشور
داخلی
طبقه بندی منابع اعتبار خارحی
خالی
کشور مبدا
طبقه بندی موسسه تامین کننده اعتبار
دانشگاهی
فرد مسوول پاسخگویی عمومی کارآزمایی
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی سنندج
نام کامل فرد مسوول
دکتر سلیمان محمدزاده
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
فوق تخصص
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانپزشکی
آدرس خیابان
سنندج خیابان پاسداران
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
66614713446
تلفن
+98 87 3366 4653
ایمیل
dr.mohammadzadeh86@muk.ir
فرد مسوول پاسخگویی علمی مطالعه
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی سنندج
نام کامل فرد مسوول
دکتر سلیمان محمدزاده
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
فوق تخصص
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانپزشکی
آدرس خیابان
خیابان پاسداران
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
66614713446
تلفن
+98 87 3366 4653
ایمیل
dr.mohammadzadeh86@muk.ac.ir
فرد مسوول بهروز رسانی اطلاعات
اطلاعات تماس
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی سنندج
نام کامل فرد مسوول
دکتر سلیمان محمد زاده
موقعیت شغلی
استادیار
آخرین مدرک تحصیلی
فوق تخصص
سایر حوزههای کاری/تخصصها
روانپزشکی
آدرس خیابان
خیابان پاسداران
شهر
سنندج
استان
کردستان
کد پستی
66614713446
تلفن
+98 87 3366 4653
ایمیل
dr.mohammadzadeh86@muk.ac.ir
برنامه انتشار
فایل داده شرکت کنندگان (IPD)
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
پروتکل مطالعه
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
نقشه آنالیز آماری
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
فرم رضایتنامه آگاهانه
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
گزارش مطالعه بالینی
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
کدهای استفاده شده در آنالیز
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست
نظام دستهبندی داده (دیکشنری داده)
هنوز تصمیم نگرفتهام - برنامه انتشار آن هنوز مشخص نیست