این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی شده است که با هدف تعیین میزان تاثیر آموزش سبکهای مقابله ای مساله محوربر کیفیت زندگی واسترس درک شده مراقبین خانوادگی سالمندان مبتلا به آلزایمر ساکن شهر کرمان انجام می شود. جامعه پژوهش مراقبین خانوادگی سالمندان مبتلا به آلزایمرهستند که به بیمارستانهای دولتی مراجعه کرده باشند. حجم نمونه بر اساس مطالعات قبلی و با توجه به فرمول آماری 36 نفر در هر گروه تعیین شد. شرکت کنندگان بصورت تصادفی به دو گروه کنترل ومداخله تقسیم شدند. قبل از مداخله، پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه کیفیت زندگی sf36 و پرسشنامه استاندارد استرس درک شده کوهن توسط مراقبین تکمیل شدند . سپس آموزش مهارت حل مسئله طی هشت جلسه 45 دقیقه ایی , یک روز در هفته برای گروه مداخله و برای گروه کنترل هم دو جلسه آموزش درمورد بیماری آلزایمر برگزار شد. دوهفته بعداز مداخله مجددا اطلاعات مربوط به کیفیت زندگی و استرس درک شده جمع آوری ومورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2016050327736N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2016-08-10, ۱۳۹۵/۰۵/۲۰
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2016-08-10, ۱۳۹۵/۰۵/۲۰
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
شهين حيدري
نام سازمان / نهاد
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 34 3428 5351
آدرس ایمیل
sh.heidari@rums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2016-03-20, ۱۳۹۵/۰۱/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2016-06-21, ۱۳۹۵/۰۴/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی میزان تاثیرآموزش سبکهای مقابله ای مساله محوربرکیفیت زندگی واسترس درک شده مراقبین خانوادگی سالمندان مبتلا آلزایمرساکن شهر کرمان درسال1395
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر مهارت حل مسئله بر کیفیت زندگی واسترس درک شده
هدف اصلی مطالعه
پیشگیری
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معیارهای ورود: عضو درجه یک خانواده بیمار بودن ؛ مراقبت از بیمار در منزل؛ داشتن حداقل سواد خواندن ونوشتن؛ مراقبت از بیمار به مدت یکسال و یا بیشتر؛ عدم ابتلا به بیماری شناختی وعدم دریافت آموزش قبلی درمورد روشهای مقابله ای
معیارهای خروج: فوت بیمار آلزایمری؛ عدم همکاری مراقب ورخ دادن یک رویداد تنش زای شدید مانند مرگ عزیزان وطلاق و... در سه ماه اخیر
سن
بدون محدودیت سنی
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
72
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
آدرس خیابان
رفسنجان , بلوار امام علی(ع)
شهر
رفسنجان
کد پستی
تاریخ تایید
2010-09-23, ۱۳۸۹/۰۷/۰۱
کد کمیته اخلاق
175
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
آلزایمر
کد ICD-10
G30
توصیف کد ICD-10
Alzheimer disease
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
کیفیت زندگی
مقاطع زمانی اندازهگیری
دوهفته
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه
2
شرح متغیر پیامد
استرس درک شده
مقاطع زمانی اندازهگیری
دوهفته
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
درگروه مداخله: آموزش سبک مقابله مساله محور طی هشت جلسه 45 دقیقه ایی یک روز در هفته
ایی
طبقه بندی
شیوه زندگی
2
شرح مداخله
درگروه کنترل : آموزش درمورد بیماری آلزایمر طی دوجلسه 45 دقیقه
طبقه بندی
شیوه زندگی
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
بیمارستان افضلی پور
نام کامل فرد مسوول
مریم حیدری نژاد
آدرس خیابان
کرمان , بزرگرا ه امام خمینی , بیمارستان افضلی پور
شهر
کرمان
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
نام کامل فرد مسوول
طیبه میرزایی
آدرس خیابان
رفسنجان , بلوار امام علی
شهر
رفسنجان
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟