بررسی تأثیر مداخله بر اساس مدل اطلاعات – انگیزش – مهارتهای رفتاری در پیشگیری از ایجاد استئیت آلوئولار (حفره خشک)

(1) اهداف: تعیین تأثیر مداخله بر اساس مدل اطلاعات – انگیزش – مهارتهای رفتاری بر پیشگیری ازایجاد استئیت آلوئولار (حفره خشک) (2) طراحی (شامل نکاتی در مورد جمعيت مورد مطالعه، گروه ها ، حجم نمونه، کورسازی، تصادفی سازی، تک یا چند مرکزی بودن و فازمطالعه): مطالعه بر روی 204 نفر از افرادی که برای کشیدن دندان عقل فک پایین به بخش جراحی دانشکده دندانپزشکی زاهدان مراجعه می کنند صورت می گیرد. شرکت کنندگان بصورت تصادفی به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم می شوند و بصورت یک سویه کور و موازی مورد مطالعه قرار می گیرند. مطالعه از نوع تک مرکزی است. (3) نحوه انجام: گروه کنترل آموزش معمول بخش جراحی دانشکده دندانپزشکی در مورد مراقبتهای بعد از کشیدن دندان را دریافت خواهد کرد و گروه مداخله، آموزش بر اساس مدل اطلاعات-انگیزش-مهارتهای رفتاری را دریافت خواهد نمود. این آموزش در یک جلسه حدودا 20 دقیقه ای و بصورت چهره به چهره و بحث انفرادی با شرکت کنندگان و با ارائه یک پمفلت که براساس همین مدل طراحی شده برگزار خواهد شد. (4) شرکت کنندگان شامل شرایط ورود و عدم ورود اصلی: افرادی که خواهان کشیدن دندان عقل فک پایین بوده و رضایت نامه کتبی جهت شرکت در مطالعه را دارند و سابقه ابتلا به حفره خشک را ندارند. (5) مداخلات: براساس مدل اطلاعات، انگیزش و مهارتهای رفتاری زمان مداخله: قبل از کشیدن دندان (6) متغیرهای پیامد اصلی (شامل پیامد های اوليه و ثانویه): تعداد بیماران مبتلا به حفره خشک

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان