بررسی تاثیر مداخلات روانشناسی مثبت گرا بر کیفیت مراقبتهای بارداری ارائه شده توسط ماماها

این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی با گروه کنترل به صورت پیش آزمون - پس آزمون بر روی 60 مامای شاغل در مراکز بهداشتی درمانی شهر مشهد با هدف تعیین تاثیر مداخلات روانشناسی مثبتگرا بر کیفیت مراقبتهای بارداری ارائه شده توسط ماماها در سال 1394 انجام می شود. معیار های ورود به مطالعه شامل داشتن مدرک تحصیلی کاردانی مامایی و یا بالاتر؛ عدم بارداری؛ تاهل؛ سابقه کاری یک سال؛ عدم افسردگی یا کسب نمره خفیف تا متوسط از مقیاس اضطراب؛ استرس و افسردگی (DASS21) عدم ابتلا به بیماری روان پزشکی و یا مصرف داروهای موثر برروان درحال حاضر یا گذشته و عدم تجربه ی حادثه استرس زای عمده در طی شش ماه گذشته. مهم‌ترین معیارهای خروج شامل غیبت بیشتر از یک جلسه؛ وقوع حادثه استرس زای عمده در طی مطالعه؛عدم انجام تکالیف خانگی مربوط به سه جلسۀ متوالی. معیارهای ورود مادران باردار شامل سن حاملگی٣0-26 هفته؛ حاملگی خواسته؛ حاملگی کم خطر و عدم ابتلا به بیماری زمینه ای. معیارهای خروج مادران باردار در حین مطالعه: پرخطر شدن بارداری طی مطالعه؛ وقوع حادثه استرس زای عمده طی مطالعه؛ ابتلا به بیماری طی مطالعه. مداخلات شامل هشت جلسه ی آموزشی 2 ساعته بر گرفته از پروتکل رواندرمانی مثبتگرای رشید و سلیگمن(2006) می باشد که به صورت دو جلسه در هفته برگزار می گردد. پرسشنامه های شادمانی آکسفورد و بهزیستی روانشناختی ریف توسط ماماها قبل و بعد از مداخلات تکمیل می گردد. همچنین پس از مشاهده مراقبت 2 مادر باردار توسط هر یک از واحدهای پژوهش، پرسشنامه کیفیت مراقبت های دوران بارداری از طریق مصاحبه با مادران باردار قبل و بعد از مداخلات، تکمیل می گردد.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد