اثر آموزش بر اساس مدل فرایند موازی توسعه یافته بر وزن زنان و آگاهی آنها از اضافه وزن قبل بارداری اثر آموزش بر اساس مدل فرایند موازی توسعه یافته بر وزن و آگاهی زنان دررابطه با اضافه وزن قبل بارداری

هدف مطالعه حاضر تعیین اثر آموزش بر اساس مدل فرایند موازی توسعه یافته بر وزن و آگاهی زنان از اضافه وزن قبل بارداری میباشد. حجم نمونه شامل شصت نفر از زنان با شاخص توده بدنی بالای 25 مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهر مشهد جهت مشاوره قبل بارداری می باشند. جهت نمونه گیری از بین 5 مرکز بهداشت اصلی مشهد، یک مرکز انتخاب و سپس از بین مراکز تابعه آن یکی به عنوان آزمون و دیگری کنترل به کمک جدول اعداد تصادفی انتخاب شدند. گروه مداخله دو جلسه اموزشی گروهی (با فاصله دو روز) بر اساس مفاهیم مدل فرایند موازی توسعه یافته دریافت کردند. در ابتدای مطالعه هر دو گروه چک لیستی حاوی نکات تغذیه ای بر گرفته از دستورالعمل های موجود در بوکلت تغذیه مادران وکودکان وزارت بهداشت دریافت کردند. آنان بایستی روزانه در منزل آن را تکمیل و دو و چهار هفته بعد مداخله به محقق تحویل میدادند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، آگاهی، مفاهیم مدل شامل حساسیت، شدت، خودکارآمدی و اثربخشی درک شده، اضطراب، فعالیت بدنی، تصور از بدن، اختلال خوردن و حمایت اجتماعی، همچنین متر و وزنه برای سنجش شاخص توده بدنی افراد میباشد که قبل مداخله و دو و چهار هفته بعد از مداخله مورد استفاده قرار می گیرد.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد