بررسی تاثیر آموزش مهارت های مقابله ای بر کیفیت زندگی دختران (15؛18 سال) دارای مادران مبتلا به سرطان سینه

هدف مطالعه : اثربخشی آموزش مهارت های مقابله ای بر کیفیت زندگی دختران مادران مبتلا به سرطان سینه طراحی مطالعه: غیر تصادفی ، کور نشده است ،کنترل با مداخله ، دو مرکزی جمعیت مورد مطالعه :دختران نوجوان (15؛ 18 سال ) دارای مادران مبتلا به سرطان سینه نحوه انجام کار: در این پژوهش بعد از کسب تاییدیه اخلاق از کمیته اخلاق دانشگاه ایران، به جمع آوری نمونه ها می پردازیم. نمونه های گروه مداخله از بیمارستان امام خمینی و نمونه های گروه کنترل از بیمارستان رسول اکرم انتخاب می شوند. آموزش مطالب به گروه مداخله با حضور روانپزشک متخصص نوجوان در طی 4 جلسه به مدت دو ساعت انجام می گیرد. به گروه کنترل آموزشی داده نمی شود. پرسشنامه کیفیت زندگی عمومی کودکان قبل و بعد از مداخله توسط گروه مداخله تکمیل می شود. این پرسشنامه در ابتدا و 4 هفته بعد توسط گروه کنترل تکمیل می شود. معیار های ورود :دارای بیماری مزمن و یا سرطان نباشند؛ مشکلات روانی؛ شناختی و جسمی شناخته شده نداشته باشند. معیار های خروج: وقوع پیشامد استرس زا؛ شرکت در دوره های آموزشی خاص مرتبط با موضوع آموزش؛ عدم شرکت در بیش از یک جلسه حجم نمونه :96 نفر مداخله : آموزش مهارت های مقابله ای در طی 4 جلسه پیامد اولیه : بررسی تاثیر آموزش مهارت های مقابله ای بر کیفیت زندگی دختران دارای مادران مبتلا به سرطان سینه

معاونت پژوهشی دانشگاه ایران