تاثیرآموزش خود مراقبتی بر سازگاری بیماران مولتیپل اسکلروزیس

هدف از این مطالعه، بررسی تاثیر آموزش خودمراقبتی بر سازگاری بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس بود. معیارهای ورود به مطالعه شامل سن بین 20 تا 65 سال، داشتن تحصیلات ابتدایی و بالاتر، عدم وابستگی به صندلی چرخدار، نبودن در مرحله حاد بیماری، سکونت در اراک، تمایل به شرکت در مطالعه، عضویت در انجمن مولتیپل اسکلروزیس استان مرکزی؛ و معیارهای خروج از مطالعه شامل عدم همکاری بیمار و فوت وی بودند. در این مطالعه 50 نفر از بیماران واجد از شرایط مراجعه کننده به انجمن مولتیپل اسکلروزیس، به صورت مبتنی بر هدف انتخاب شدند که به هرکدام یک کد تعلق گرفت. سپس نمونه ها به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. مداخله در 5 جلسه 45 دقیقه ای و به مدت 5 هفته، به صورت آموزش چهره به چهره و نمایش عملی، و پرسش و پاسخ همره با ارائه جزوات آموزشی اجرا شد. داده ها در سه مرحله قبل از مداخله، یک هفته و چهار هفته پس از مداخله در دو گروه جمع آوری شد. پیامد اولیه، سازگاری و پیامد ثانویه، بهبود روابط اجتماعی بود.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی استان مرکزی (اراک)