بررسی تاثیر برنامه آرام سازی پیش رونده عضلانی بر اضطراب دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی

هدف از مطالعه حاضر، تعیین تاثیر برنامه آرام سازی پیش رونده عضلانی بر اضطراب دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی است. در این کارآزمایی بالینی، 46 دانش آموز مقطع پیش دانشگاهی مدارس دولتی شهرستان ملایر که شرایط ورود به مطالعه را دارند بصورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آرام سازی پیش رونده عضلانی (آزمون) و کنترل قرار می گیرند. به نمونه های گروه آزمون برنامه آرام سازی پیش رونده عضلانی آموزش داده خواهد شد و از آن ها خواسته می شود تا به مدت یک ماه روزی یک بار این برنامه را قبل از خواب شبانه انجام دهند. ابزارهای مورد استفاده "پرسشنامه اضطراب بک"، برگه ثبت آرام سازی و پرسشنامه جمعیت شناختی می باشد. نمره اضطراب کل نمونه ها با استفاده از "پرسشنامه اضطراب بک"، در ابتدا، حین و انتهای مداخله سنجیده خواهد شد. معیارهای ورود عبارتند از: دانش آموزانی که هیچگونه سابقه بیماری و اختلالات اضطراب را نداشته باشند. سابقه سوگواری و سابقه بستری در بیمارستان در 6 ماه اخیر را نداشته باشند و سابقه مصرف داروی خاصی را نداشته باشند و معیارهای خروج شامل: عدم تکمیل پرسشنامه ها، عدم حضور در جلسات آموزشی، شرکت در هر گونه کلاس مشاوره با روانپزشکان، رخ دادن موقعیتهای ناگوار مانند مرگ نزدیکان، طلاق والدین، تصادف، بیماری و احتمال بستری در بیمارستان در حین مداخله، انجام دادن برنامه آرام سازی پیش رونده کمتر از15 بار در زمان مداخله

کمیته تحقیقات دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی