اهدف: هدف از این پژوهش بررسی تاثیرآموزش اصول اخلاقی بر نگرش و میزان حساسیت اخلاقی پرستاران نسبت به بیماران سالمند در بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی شیراز بوده است. طراحی: در این پژوهش کارازمایی تصادفی تعداد 2 بیمارستان انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. سپس تعداد 80 پرستار در مطالعه شرکت کردند. پرسشنامه های حساسیت اخلاقی پرستاران لوتزن و نگرش به سالمندان کوگان توسط پرستاران مورد مطالعه، تکمیل شد. این مطالعه دو سو کور می باشد نحوه انجام: محیط پژوهش بیمارستان های نمازی و شهید فقیهی شهر شیراز می باشد. شرکت کنندگان: شامل پرستاران بخش های داخلی بیمارستان های نمازی و شهید فقیهی شیراز /ایران می باشد. مداخلات: این برنامه به صورت کلاس آموزشی و در طی 4 هفته اجرا می شود. در کلاس آموزشی مباحث مرتبط با نگرش و حساسیت اخلاقی پرستاران نسبت به سالمندان آموزش داده می شود. متغیرهای اصلی: نگرش و حساسیت اخلاقی پرستاران می باشد که قبل از مداخله، بلافاصله بعد و دو ماه بعد از مداخله اندازه گیری می شود.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2015072223279N3
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2017-09-24, ۱۳۹۶/۰۷/۰۲
زمانبندی ثبت:registered_while_recruiting
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2017-09-24, ۱۳۹۶/۰۷/۰۲
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
شهرزاد یکتاطلب
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 71 3647 4254
آدرس ایمیل
yektash@sums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
دانشگاه علوم پزشکی شیراز
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2017-06-10, ۱۳۹۶/۰۳/۲۰
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2017-11-21, ۱۳۹۶/۰۸/۳۰
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی تاثیرآموزش اصول اخلاقی بر نگرش و میزان حساسیت اخلاقی پرستاران نسبت به بیماران سالمند
عنوان عمومی کارآزمایی
بررسی تاثیرآموزش اصول اخلاقی بر نگرش و میزان حساسیت اخلاقی پرستاران نسبت به بیماران سالمند
هدف اصلی مطالعه
تحقیقات در سیستم ارایه خدمات سلامت
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معیارهای ورود: دارای مدرک کارشناسی پرستاری باشد؛ در بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی شیراز شاغل باشد؛ تمایل به شرکت در مطالعه داشته باشد؛ پرستاران تجربه مراقبت از بیمار سالمند را در بخش خود داشته باشد. معیار خروج: تمایلی به ادامه همکاری نداشته باشد؛ در طول مطالعه به علت حوادث جسمی یا روانی قادر به همکاری نباشد؛ نقص در تکمیل صحیح پرسشنامه ها وجود داشته باشد.
سن
بدون محدودیت سنی
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
80
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
دو سویه کور
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
تخصیص بیمارستان های نمازی و شهید فقیهی به گروه های آزمون و کنترل به روش تصادفی سازی ساده و با استفاده از قرعه کشی انجام شد.
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق در پژوهش دانشگاه علوم پزشکی شیراز
آدرس خیابان
شيراز- خيابان زند- ساختمان مركزی دانشگاه علوم پزشكی شيراز.ایران
شهر
شیراز
کد پستی
تاریخ تایید
2017-05-20, ۱۳۹۶/۰۲/۳۰
کد کمیته اخلاق
IR.SUMS.REC.1396.37
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
بررسی تاثیرآموزش اصول اخلاقی بر نگرش و میزان حساسیت اخلاقی پرستاران نسبت به بیماران سالمند
کد ICD-10
_
توصیف کد ICD-10
_
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
حساسیت اخلاقی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، بلافاصله پس از مداخله و دو ماه پس از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه حساسیت اخلاقی لوتزن
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
نگرش نسبت به سالمندان
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل، بعد و 8 هفته بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه نگرش نسبت به سالمندان کوگان
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: پرستاران در 4 جلسه 2 ساعته آموزش اصول اخلاقی که به صورت هفتگی برگزار گردید شرکت خواهند کرد و در ابتدای طرح، 4 هفته و 12 هفته پس از شروع طرح پرسشنامه حساسیت اخلاقی لوتزن و پرسشنامه نگرش به سالمندان کوگان را تکمیل می کنند.
طبقه بندی
مصداق ندارد
2
شرح مداخله
گروه کنترل: پرستاران در هیچ کلاس آموزشی شرکت نمی کنند و فقط پرسشنامه حساسیت اخلاقی لوتزن و پرسشنامه نگرش به سالمندان کوگان را در ابتدای طرح، 4 هفته و 12 هفته پس از شروع طرح تکمیل می کنند.