اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان دختر مبتلا به سندرم پیش از قاعدگی

اهداف: هدف این پژوهش بررسی اثربخشی روان درمانی گروهی شناختی- رفتاری بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر مبتلا به نشانگان پیش از قاعدگی در دانشگاه شهید چمران اهواز است. طراحی: طرح پژوهش حاضر پيش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. شرکت کنندگان شامل شرایط ورود و خروج اصلی شرکت کنندگان: نمونه مطالعه شامل 40 نفر از دانشجویان مبتلا به سندرم پیش از قاعدگی خواهد بود که با توجه به ملاک¬های ورود، به طور تصادفی درون دو گروه مداخله یا کنترل گماشته می¬شوند. معیارهای ورود عبارتند از سیکل قاعدگی منظم (با فواصل 24 تا 35 روز)؛ عدم استفاده داروهای روان پزشکی، ویتامین، هورمونی و یا ضد بارداری خوراکی؛ باردار یا شیرده نبودن؛ عدم رخداد وقایع فشارزای روانی مثل فوت نزدیکان، ازدواج یا عمل جراحی طی 3 ماه گذشته؛ عدم قرار داشتن تحت هر نوع درمان به منظور تخفیف علائم در طول مدت پژوهش؛ عدم ابتلا به اختلال داخلی یا زنانه در گذشته و اکنون و هر گونه اختلال روان پزشکی. معیارهای خروج دارا نبودن شرایط ذکر شده است. مداخلات: شرکت کنندگان در گروه مداخله 10 جلسه درمان شناختی رفتاری دریافت خواهند کرد. اما افراد گروه کنترل، درمانی دریافت نمی کنند. متغیرهای پیامد اصلی: متغیر پیامد اصلی کیفیت زندگی مرتبط با سلامت است. ابزار سنجش کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در مراحل پیش آزمون، پس آزمون، و پیگیری (دو ماه پس از درمان)، در هر دو گروه اجرا خواهد شد.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شهید چمران اهواز