بررسی مقایسه‌ای تاثیر آموزش خودمراقبتی به روش پیامک و کتابچه بر خودکارآمدی و تبعیت از رژیم دارویی در نوجوانان مبتلا به صرع

هدف از این مطالعه تعیین و مقایسه‌ی تاثیر آموزش خودمراقبتی به روش پیامک و کتابچه آموزشی بر خودکارآمدی و تبعیت از رژیم دارویی در نوجوانان مبتلا به صرع می باشد.به بیان دیگر هدف اصلی، آشنا کردن نوجوانان مبتلا به صرع با مراقبت های حمایتی است.این مطالعه از نوع تصادفی یک سویه کور و بدون کنترل با دارونما است. جمعیت مورد مطالعه نوجوانان 12 تا 18 سال مبتلا به صرع عضو انجمن صرع ایران می باشند.از اصلی ترین معیارهای ورود به مطالعه می توان به دو مورد اشاره کرد: 1)تشخیص قطعی ابتلا به صرع توسط پزشک 2) امکان دسترسی به تلفن همراه و توانایی استفاده از پیامک توسط بیمار یا والدین وی حجم نمونه 90 نفر برآورد شده است که به طور تصادفی در سه گروه 30 نفره قرار می گیرند. مداخله شامل اجرای برنامه‌ی آموزش خودمراقبتی به روش کتابچه آموزشی و پیامک است. در آموزش به روش کتابچه، 5 نوبت کتابچه آموزشی با محتوای برنامه آموزش خودمراقبتی در فواصل منظمی در طی 3 ماه به بیماران این گروه داده خواهد شد. در این کتابچه‌ها، آموزش‌هاي لازم به بيماران در زمينه خواب و استراحت، مصرف دوز دقيق داروها، دانستن زمان دقيق مصر ف داروها، عوارض داروها، عدم قطع داروها، عدم مصرف ساير داروها بدون اطلاع پزشك معالج، ضرورت ادامه درمان عليرغم قطع دارو، رعايت نكات ايمني و رژيم غذايي، دوري از محركات و استرس، ورزش و فعاليت داده خواهد شد. در آموزش به روش پیامک، پیام هایی با محوریت بحث‌های مطرح شده در کتابچه‌ها به صورت چکیده و موجز به بیماران گروه پیامک ارسال می‌گردد به طوری که هر هفته 4 پیام آموزشی و در مدت 3 ماه 48 پیامک ارسال خواهد شد. زمان اجرای مداخلات از ابتدای مرداد ماه تا پایان مهر ماه(به مدت 3 ماه)می باشد

دولتی.دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران