تأثیرتمرینات ادراکی حرکتی همراه با موسیقی و مکمل ویتامینD3 بر عامل رشد عصبی، توجه، تبحر حرکتی و گارز 2 در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با سطح عملکردی بالا

هدف از این مطالعه تأثیر تمرینات ادراکی حرکتی همراه با موسیقی و مکمل ویتامین D3 بر عامل رشد عصبی، توجه، تبحر حرکتی و گارز 2 در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم 6 تا 9 ساله بود.

از بین کودکان مبتلا به اوتیسم در مراکز نگهداری از کودکان اوتیسم در شهر اصفهان 150 نفر با استفاده از آزمون های غربالگری انتخاب شدند. کودکان اوتیسم به صورت تصادفی از مرکز اوتیسم انتخاب و در ادامه با کمک جدول اعداد تصادفی در یکی از چهار گروه مطالعه قرار می گیرند و مداخله مربوط به همان گروه را دریافت می کنند. پس از سنجش متغیر های وابسته تحقیق حاضر به عنوان پیش آزمون، به صورت تصادفی به 4 گروه تقسیم شدند: گروه 1: تمرینات ادراکی حرکتی همراه با موسیقی، گروه 2: مکمل ویتامین D3، گروه 3. تمرینات ادراکی حرکتی همراه با موسیقی + مکمل ویتامین D3 ، گروه 4. دارونما.

شرکت کنندگان توسط یک پزشک باتجربه مورد آزمایش قرار گرفتند و واجد شرایط شرکت در تمرینات ادراکی حرکتی و مکمل ویتامین D بودند. شرکت کنندگان در گروه 1، تمرینات ادراکی حرکتی همراه با موسیقی را 1 جلسه در روز، 3 روز در هفته و به مدت 12 هفته دریافت کردند. جلسات در یک اتاق درمانی در مرکز اوتیسم انجام شد. مداخله مربوط به گروه 2 شامل مصرف قرص های ویتامین D3 بود (300 واحد در روز که نباید از 500 واحد زیادتر شود). گروه 3، هر دو مداخله گروه های 1 و 2 به مدت 3 ماه انجام شد (تمرینات ادراکی حرکتی همراه با موسیقی 36 جلسه (3 ماه) + دریافت قرص های ویتامین D3، 300 واحد در روز که نباید از 500 واحد زیادتر شود برای مدت سه ماه). گروه 4 دارونما دریافت کردند. این دارونما ترکیبی از پلی ساکاریت 20 بود که همان عطر و رایحه ای می باشد که در قرص های ویتامینD3 همراه با گلیسرین، دی سدیم ادیت و بتا سیکلو دکسترین در آب خالص استفاده می شود. در انتها دوباره از کلیه افراد به وسیله اندازه گیری رشد عصبی، توجه، تبحر حرکتی و گارز 2، پس آزمون به عمل آمد.

شرایط ورود به مطالعه: ابتلا به اختلال اوتیسم بر اساس نظر یک روانپزشک به همراه یک تیم پزشکی و بر اساس ملاکهای نسخه پنجم راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی؛ کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با سطح عملکردی بالا؛ کسب رضایتنامه از طرف والدین؛ سطح سرمی ویتامین D کمتر از 30 نانو گرم بر میلی لیتر. شرایط خروج از مطالعه: افراد مبتلا به مشکلات گوارشی؛ بیماری های عصبی و کودکان با مشکلات سوء تغذیه.

گروه مداخله 1: پروتکل تمرینات ادراکی حرکتی همراه با موسیقی 36 جلسه در 12 هفته (3 ماه) و سه جلسه در هفته بود که هر جلسه 60 دقیقه طول می کشید. که شامل فعالیت های کششی و دویدن (10 دقیقه)، تمرینات اصلی ادراکی حرکتی (45 دقیقه) و سرد کردن (5 دقیقه) بود. گروه مداخله 2: مداخله مربوط به گروه 2 شامل مصرف قرص های ویتامین D3 بود (300 واحد در روز که نباید از 500 واحد زیادتر شود). گروه مداخله 3: گروه 3، هر دو مداخله گروه های 1 و 2 به مدت 3 ماه انجام شد (تمرینات ادراکی حرکتی همراه با موسیقی 36 جلسه (3 ماه) + دریافت قرص های ویتامین دی 3، 300 واحد در روز که نباید از 500 واحد زیادتر شود برای مدت سه ماه). گروه کنترل: کودکان مبتلا به اوتیسم در گروه 4 نیز در طول دوره تحقیق، دارونما دریافت کردند. این دارونما ترکیبی از پلی ساکاریت 20 بود که همان عطر و رایحه ای می باشد که در قرص های ویتامین دی 3 همراه با گلیسرین، دی سدیم ادیت و بتا سیکلو دکسترین در آب خالص استفاده می شود.

عامل رشد عصبی توجه تبحر حرکتی رفتار های کلیشه ای ارتباطی اجتماعی

محقق

کودکان اوتیسم به صورت تصادفی از مرکز اوتیسم انتخاب و در ادامه با کمک جدول اعداد تصادفی در یکی از چهار گروه مطالعه قرار می گیرند و مداخله مربوط به همان گروه را دریافت می کنند.