بررسی تاثیر مداخلات آموزشی روانی بر علایم جسمی و روانی بیماران مبتلابه بیماری های التهابی روده

تاثیر مداخلات آموزشی روانی بر علایم جسمی و روانی مبتلایان به بیماری التهابی روده: این مطالعه یک کار آزمایی بالینی تصادفی است که بر روی 60 بیمار مبتلا به بیماری التهابی روده در درمانگاه شهید فقهیی شهر شیراز انجام می گیرد.ابتدا بیماران از طریق نمونه گیری آسان انتخاب شده و سپس به طور تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم می گردند. کلاسهای آموزشی جهت گروه مداخله طی یک ماه به مدت4جلسه هر هفته یک روز به مدت 90 دقیقه برگزار می گردد. برنامه آموزشی شامل آموزش رژیم غذایی ، ورزش ، کنترل استرس و اضطراب و راههای مقابله با افسردگی می باشد.مداخله ای جهت گروه کنترل صورت نمی گیرد.اطلاعات از طریق پرسشنامه HADS وایندکس SCCIو CDAIجمع آوری خواهد شد که توسط بیماران دو گروه قبل از مداخله و 4 هفته و 8 هفته پس از مداخله تکمیل خواهد شدمعیارهای ورود به مطالعه:تمایل برای شرکت در مطالعه،بیماران با تشخیص قطعی بیماری ، سن بالای 18 سال ،توان انجام فعالیت های جسمانی معیار های خروج:عدم همکاری بیمار در طول پژوهش.در این مطالعه انتظار می رود که علایم بیماران مبتلا پس از از انجام مداخلات آموزشی روانی بهبود یابد.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز