طراحی و ارزيابي مداخله مبتنی بر اینترنت در ارتقاء سبک زندگی و توانمندسازی همیاران سلامت

هدف از این مطالعه مداخله ای که به صورت کارآزمایی میدانی تصادفی اجرا خواهد شد، طراحی مداخله آموزشی مبتنی بر اینترنت برای افزایش توانمندی و ارتقاء سبک زندگی سالم در زنان عضو همیار سلامت است. زنان همیار با معیارهای ورود تمایل و رضایت آگاهانه برای شرکت در مطالعه؛ عضویت بیش از 6 ماه در گروه همیاران استان گیلان؛ و دسترسی به اینترنت به طور تصادفی در گروههای مداخله و مقایسه قرار خواهند گرفت. بر اساس مدل مسیر موازی لاوراک، روند توانمندسازی به موازات برنامه ارتقاء سلامت (در اینجا، ارتقاء سبک زندگی همیاران) برای گروه مداخله طی خواهد گردید. بدین منظور با استفاده از رویکرد استراتژیک 9 حوزه توانمندسازی جامعه طی چهار مرحله آماده سازی، تنظیم اهداف، برنامه ریزی استراتژیک برای توانمندسازی جامعه، و پیگیری به طراحی برنامه خواهیم پرداخت. این مدل با بهره گیری از رویکرد پایین به بالا و به کمک روش كارگاه توافقي به شرکت کنندگان کمک میکند تا خودشان به شناسایی مشکلات و مسایل مربوط به سبک زندگیشان پرداخته و مهمترین آنها را جهت انجام مداخلات مبتنی بر اینترنت تعیین نمایند. سپس برنامه مداخله آموزشی بر اساس همان مشکل تعیین شده طراحی و به صورت اینترنتی در دسترس شرکت کنندگان قرار داده خواهد شد. اندازه گیری تغییرات توانمندی در حوزه هاي نه گانه نیز در طی روند توانمندسازی انجام و گزارش می شود.

دانشگاه علوم پزشکی تهران