بررسی تاثیر اموزش مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت بر میزان پایبندی به درمان در بیماران HIVمثبت در بوشهر

هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت در میزان پایبندی به درمان در بیماران HIV مثبت تحت درمان در مرکز مشاوره بیماریهای رفتاری شهر بوشهرمی‏‏‏‏‏‏‏‏ باشد. معیارهای ورود: سن بالای 18 سال؛ داشتن اندیکاسیون درمان ضدرتروویروسی؛ داشتن سوادخواندن و نوشتن؛ سلامت روحی روانی معیار های خروج: نداشتن رضایت جهت شرکت در مطالعه می‏ باشد. این پژوهش یک کارآزمایی بالینی شاهددار است، که بر روی حداقل60 نفر از بیماران تحت درمان ضدرتروویروسی در مرکز مشاوره بیماری‌های رفتاری بوشهر انجام می‌شود. بدلیل محدود بودن تعداد بیماران، نمونه‌گیری از تمامی بیماران تحت درمان انجام می‌شود که با روش تخصیص تصادفی به دو گروه تحت آموزش و بدون آموزش تقسیم می‌شوند. درگروه مداخله، آموزش چهره‏ به‏ چهره برای 30 نفر از بیماران تحت درمان طی دو جلسه آموزشی به فاصله دو هفته انجام می‌شود.در جلسه اول علاوه بر ارائه دفترچه آموزشی، در رابطه با بیماری ایدز، راههای انتقال و پیشگیری از بیماری وسپس درمان بیماری و فواید مصرف دارو صحبت خواهد شد و در جلسه دوم در رابطه با موانع مصرف دارو، حمایت اجتماعی خانواده و اطرافیان همراه با دعوت یکی از اعضای خانواده و احساسی که نسبت به درمان دارند و راهکارهایی برای افزایش پایبندی بیماران به درمان ارائه خواهدشد. افراد شرکت کننده در گروه شاهد، آموزش های روتین مرکز را دریافت کرده و در پایان مطالعه کتابچه آموزشی به آنها ارائه خواهد شد. بیماران هر دو گروه در ابتدای مطالعه، دو هفته بعد از شروع آموزش و سه ماه بعد به کلیه‏ ی سوالات پرسشنامه‏ ها پاسخ خواهند داد.

دانشگاه علوم پزشکی بوشهر