تاثیر مداخله آموزشی- حمایتی مبتنی بر مدل خودمراقبتی اورم بر رفتار های کنترل کننده، شدت و علائم نوروپاتی دیابتی محیطی خفیف در زنان مبتلا.

هدف مطالعه: تعیین تاثیر مداخله آموزشی - حمایتی مبتنی بر مدل خودمراقبتی اورم بر رفتار های کنترل کننده، شدت و علائم نوروپاتی دیابتی محیطی خفیف در زنان مبتلا. طراحی انجام مطالعه: تصادفی در دو گروه آزمون و شاهد. جمعیت مورد مطالعه: زنان دیابتی مبتلا به نوروپاتی محیطی دیابتی خفیف عضو کلینیک دیابت بیمارستان 22 بهمن گناباد. معیارهای اصلی ورود: ابتلا به دیابت نوع 2، عضو کلینیک دیابت بیمارستان 22 بهمن گناباد، ابتلا به نوروپاتی محیطی با شدت خفیف، محدوده 35- 65 سال، داشتن حداقل سواد خواندن و نوشتن، داشتن توانایی لازم برای مراقبت از خود. داشتن هموگلوبین گلیکوزیله بیشتر از7 میلی گرم در دسی لیتر خون، براساس پرسشنامه Toobert، سطح خودمراقبتی بیمار در حد متوسط و ضعیف باشد. خانم باردار نباشد. معیارهای خروج: عدم همکاری بیمار، آسیب و صدمه به اندام تحتانی در طول مطالعه، خروج از عضویت کلینیک دیابت، تغییر در برنامه درمانی پزشکی. حجم مطالعه: 60 نفر در هر گروه(آزمون و شاهد). مداخلات مورد مطالعه و زمان مطالعه: گروه آزمون تحت آموزش چهره به چهره و گروهی (در ابعاد نیازهای همگانی، تکاملی و انحراف از سلامتی در سه حیطه آگاهی، انگیزش و مهارت) با استفاده از وسایلی همچون دیتا پروژکتور و وایت بورد، در 4 گروه 15 نفره، طی 7 جلسه 1 ساعته(به طور متوسط) جهت هر گروه طی 4 هفته قرار می گیرند. پس از آن تا پایان مدت 3 ماه، پژوهشگر هر 10 روز با نمونه ها تماس تلفنی می گیرد و روزهای مشخصی از هفته جهت مراجعه و مشاوره حضوری مشخص می کند. پیامد اولیه یا پیامدهای مورد مطالعه: در این مطالعه در صورت مشخص شدن اثرات مثبت این الگوی مداخله ای و پیشنهاد کاربرد آن در این گروه بیماران دیابتی، سطح توانمندی آنها تقویت شده و در امر درمان و مراقبت از خود در ابعاد مختلف، مشارکت مستقیم داده می شوند و به سطح مطلوب خودمراقبتی می رسند.

خصوصی