اهداف : هدف از پژوهش حاضر بررسي تأثير آموزش مبتنی بر فضای مجازی بر خودکارآمدی و رضایتمندی مادران نوزادان بستری در بخشهای ویژه نوزادان می باشد . طراحی: اين پژوهش یک پژوهش نیمه تجربي با گروه آزمون و گروه کنترل بود. شرکت کنندگان شامل شرایط ورود و خروج : تعداد 68 نفر از مادران دارای نوزاد نارس بستری در بخشهای ویژه نوزادان سطح 2 و 3 در بیمارستانهای ولیعصر و آرش تهران می باشد که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند .نحوه انجام : پرسشنامه خودکارآمدی والدی بارنس و رضایتمندی پریدهام که در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون( 10 روز بعداز پیش آزمون ) در دو گروه اجرا شد . مداخلات : به گروه آزمون آموزش بر روی سایت که توسط پژوهشگر ساخته شده بود قرار گرفتند و در طی 10 روز حداقل 3 بار باید از سایت استفاده کنند .و سوالات خود را در تالار گفتگو سایت مطرح کنند .آموزشها در مورد مشکلات و نحوه مراقبت از نوزاد نارس که به صورت فیلم ، پاتکست و پاورپوینت و فایل PDF در سایت مطرح شده است . متغیرهای پیامد اصلی : مبین این نکته خواهد بود که آموزش بر خودکارآمدی و رضایتمندی موثر خواهد بود یا خیر ؟
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2015020720987N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2015-09-07, ۱۳۹۴/۰۶/۱۶
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2015-09-07, ۱۳۹۴/۰۶/۱۶
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
طاهره مخلص آبادی فراهانی
نام سازمان / نهاد
دانشکده پرستاری و مامایی تهران
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 9802634479603
آدرس ایمیل
t-mfarahani@razi.tums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
دانشگاه پرستاری و مامایی تهران
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2014-11-22, ۱۳۹۳/۰۹/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2015-06-22, ۱۳۹۴/۰۴/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
بررسی تأثیر حمایت آموزشی مبتنی بر فضای مجازی بر رضایتمندی و خودکارآمدی مادران نوزادان بستری در بخش های ویژه نوزادان
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر فضای مجازی بر خودکارآمدی و رضایتمندی مادران دارای نوزاد در بخش ویژه نوزادان
هدف اصلی مطالعه
حمایتی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
شرایط ورود به مطالعه : سواد مادران حداقل در حد متوسطه باشد، مادران به محیط اینترنت آشنایی داشته باشد یعنی بتواند از طریق رایانه و یا موبایل به آن محیط وارد شده و از اطلاعات آن استفاده نماید، مادر از داروهای ضداضطراب استفاده نکند یا اعتیاد و بیماری شناخته شده روانی و جسمی حاد نداشته باشد، مادران فارسی زبان بوده و قادر به درک زبان فارسی باشند، تمایل به همکاری و شرکت در پژوهش وجود داشته باشد .معیارهای ورود نوزاد : نوزاد ناهنجاری ماژور نداشته باشد، نوزاد بد حال نباشد یعنی در حال احتضار نباشد، نوزادان زیر 37 هفته بارداری باشند، عدم وجود مشکلات حاد پزشکی تهدید کننده بقای نوزاد .
شرایط خروج از مطالعه : فوت نوزاد بستری یا فوت یکی از عزیزان درجه یک در حین مطالعه، کناره گیری مادر از استفاده از وب سایت، اگر مادر در طی 10 روز کمتر از 3 بار از سایت استفاده نماید .
سن
بدون محدودیت سنی
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
68
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمینه اخلاق دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران معاونت پژوهشی
آدرس خیابان
تهران، بلوار کشاورز، نبش خیابان قدس، سازمان مرکزی دانشگاه طبقه ششم
شهر
تهران
کد پستی
تاریخ تایید
2014-06-29, ۱۳۹۳/۰۴/۰۸
کد کمیته اخلاق
774/130/د/93
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
نوزاد نارس
کد ICD-10
P07.3
توصیف کد ICD-10
28 completed weeks or more but less than 37 completed weeks (196 completed days but less than 259 completed days) of gestation.
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
خودکارآمدی والدی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله و ده روز پس از انجام مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه خودکارآمدی درک شده والدی ( مادری ) بارنس
2
شرح متغیر پیامد
رضایتمندی والدی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله و ده روز بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه رضایتمندی والدی پریدهام (والد بودن شبیه چیست ؟)
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
افزایش اطلاعات مادران در مورد نحوه مراقبت از نوزاد نارس
مقاطع زمانی اندازهگیری
طی ده روز مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسش و پاسخ آنلاین درون سایت پژوهشگر ساخنه
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله: آموزش در مورد نوزاد نارس و نحوه مراقبت از آن از طریق وب سایت(آموزش الکترونیک)و پی گیری ها به وسیله پست الکترونیک و پرسش و پاسخ آنلاین انجام شد .
طبقه بندی
غیره
2
شرح مداخله
گروه کنترل : از آموزشهای معمول بخش استفاده می نمایند .