: بررسی مقایسه ای تاثیر آموزش خانواده محور به دو روش حضوری و تلفنی بر خود مراقبتی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو عضو انجمن دیابت ارومیه در سال94- 1393

دیابت نوع 2 یک بیماری متابولیک است که به عنوان یکی از مهم ترین بیماری های جوامع انسانی بشمار می¬رود و به دلیل گسترش سبک زندگی به سمت زندگی کم تحرک، به سرعت در حال گسترش می¬باشد. بر اساس پیش بینی¬های سازمان بهداشت جهانی تخمین زده می شود که در سال 2030 تعداد 366 میلیون نفر در سراسر دنیا مبتلا به دیابت نوع دو خواهند گردید. میزان شیوع دیابت در افراد بالای 30 سال در استان آذربایجان غربی 34/2 درصد می باشد. افراد مبتلا به دیابت باید از رژیم¬های تغذیه¬ای، درمانی (شامل استفاده صحیح از داروهای خوراکی و داروهای تزریقی) و فعالیت های ورزشی مناسب استفاده نمایند تا بتوانند عوارض این بیماری را کاهش دهند و کیفیت زندگی خود را افزایش دهند. با وجود برنامه‌های آموزشی، درك اشتباه از بيماری و كنترل آن در بين مبتلايان به ديابت ، هنوز هم امری شايع می باشد. لذا ضرورت می یابد که علاوه بر ارائه برنامه‌های آموزشی، ارائه برنامه پيگيری در ديابت مسأله اساسی و مهم در دستيابی به کنترل گليسميک بهينه باشد و يکی از مؤثرترين عوامل در کيفيت آموزش و پیگیری, انتخاب روش‌های مناسب آموزشی می باشد و توجه به آموزش خانواده بيماران می‌تواند مديريت و کنترل مطلوب را در آن‌ها تسهيل نمايد. لذا آموزش خانواده محور و پیگیری با هدف تقويت آگاهی، بهبود عملكرد و نگرش در تبعيت از رژيم غذايی، رژیم¬های درمانی و همچنین فعالیت های ورزشی در حمايت از بيماران مبتلا به ديابت كه مشكلات خودمراقبتی دارند، می¬تواند بسیار موثر باشد. بر اساس مطالعات متعدد نشان داده شده است که حمایت خانواده بعنوان قویترین فاکتور تعیین کننده پیروی از رژیم درمانی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو می باشد. پرستاران با انجام مداخلات موثر از جمله آموزش با خانواده می توانند این بیماران را تشویق به تغییرات مطلوب در شیوه زندگی و پیروی از روش های مختلف رژیم درمانی کرده که گام مهمی در کاهش عوارض این بیماری و افزایش سطح سلامتی این افراد، می باشد. هدف از این مطالعه تجربی مقایسه تاثیر آموزش خانواده محور به دو روش حضوری و تلفنی بر خود مراقبتی در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو عضو انجمن دیابت ارومیه در سال 1393خواهد بود. در این مطالعه بعد از انتخاب تصادفی نمونه ها و تخصیص تصادفی آنها به سه گروه آموزش حضوری، آموزش تلفنی و کنترل قرار خواهند گرفت،آموزش تلفنی و حضوری در گروه های مداخله انجام خواهد شد و تاثیر آن بر خود مراقبتی بررسی خواهد شد.

دانشگاه علوم پزشکی ارومیه