تأثیر آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر اتخاذ رفتار مناسب وضعیت بدنی در دانش آموزان دختر

هدف از این مطالعه تعیین اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد در زمینه اتخاذ رفتار مناسب وضعیت بدنی در دانش آموزان می باشد. جمعیت مورد مطالعه از بین دانش آموزان دختر شهر کوهدشت به روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد. حجم نمونه 140 نفر انتخاب شده که به طور تصادفی به دو گروه تقسیم می شوند. بعد از انجام پیش آزمون در هر دو گروه، برنامه آموزشی برای گروه مداخله برگزار می شود. در پایان مطالعه پس آزمون در هر دو گروه اجرا و نتایج با هم مقایسه خواهد شد. معیار های ورود: تمایل به شرکت در مطالعه، انتخاب شدن در نمونه گیري؛ معیارهای خروج: عدم تمایل نمونه ها برای ادامه شرکت درآزمون، غیبت از جلسات آموزشی؛ پیامد اولیه: اتخاذ رفتار مناسب وضعیت بدنی در دانش آموزان؛ پیامد ثانویه: آگاهی، حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع درک شده، موانع درک شده، خودکارآمدی، راهنمای عمل و عملکرد

دانشگاه علوم پزشکی اراک