بررسی تاثیر آموزش گروهی بر کنترل قند خون، اضطراب و افسردگی در نوجوانان مبتلا به دیابت نوع یک

- هدف اصلی طرح بررسی تاثیر آموزش گروهی بر کنترل قند خون ، اضطراب و افسردگی در نوجوانان مبتلا به دیابت نوع I. -نحوه انجام: کارآزمایی بالینی،تصادفی، فاز 3-2 کارآزمایی بالینی، - متغییرها: کنترل قند خون، اضطراب، افسردگی. - مداخلات: در این مطالعه کار آزمایی بالینی، 74 نوجوان 21-11 ساله مراجعه کننده به بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (گلستان - ابوذر) بر اساس معیارهای ورود به مطالعه انتخاب شدند. آنها به صورت تصادفی به دو گروه مورد (دو گروه 12 نفره و یک گروه 13 نفره) و شاهد (یک گروه 37 نفره) تقسیم و براساس متغیرهای سن، جنس، میزان تحصیلات، قومیت، مدت ابتلا به دیابت، وجود سابقه خانوادگی ابتلا به دیابت و میزان درآمد خانوار همسان سازی شدند. ابزار گرد آوری داده ها شامل: پرسشنامه مشخصات فردی و وضعیت بالینی، گلوکومتر برای اندازه گیری قند خون ناشتا ((FBS و تست آزمایشگاهی به روش کالریمتری برای اندازه گیریHbA1C و پرسشنامه سنجش اضطراب و افسردگی بک بود. در ابتدا و قبل از مداخله نیاز سنجی آموزشی و حمایتی طی مصاحبه اولیه بعمل آمد. سپس هر دو گروه پرسشنامه های ( اطلاعات دموگرافیک، طبی، اضطراب و افسردگی) را تکمیل نمودند. همچنین در هنگام ورود به مطالعه آزمایش قند خون ناشتا (FBS )و آزمایشHbA1C در یک آزمایشگاه توسط یک کارشناس برای هر دو گروه های مورد و شاهد انجام گرفت. گروه مورد (سه گروه) به مدت 8 هفته و هر هفته یک جلسه 2 ساعته به شیوه بحث گروهی تحت آموزش گروهی قرار گرفتند. . پس از مدت مذکور مجددا پرسشنامه های اضطراب و افسردگی توسط دو گروه مورد و شاهد تکمیل و همچنین آزمایش مجدد FBSو HbA1C از دو گروه به عمل آمد. سپس نتایج مورد بررسی و مقایسه قرار گرفتند.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی اهواز