تاثیر آموزش مدیریت والدین بر کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی / عدم تمرکز

اهداف: تاثير اختلال بیش فعالی / عدم تمرکز بر روي خانواده ها نيز كاملا بارز و مشخص است. والدين كودكان مبتلا به اختلال بیش فعالی / عدم تمرکز سطوح بالاتري از فشارهاي رواني مربوط به فرزندپروري را تجربه مي كنند و احساس عدم كفايت دارند. هدف این مطالعه تاثیر آموزش مدیریت والدین بر کیفیت زندگی والدین کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی / عدم تمرکز است. طراحی: در این مطالعه که بصورت تصادفي، كور نشده، كنترل بدون دارو نما، تك مركزي، فاز 3 كارآزمايي انجام خواهد شد. 30 نفر از والدینی که کودک 1 تا 12 ساله مبتلا به بیش فعالی / کمبود توجه بر اساس معیارهای DSM-IV-TR با تشخیص فوق تخصص روان پزشکی کودک و نوجوان و میزان تحصیلات حداقل دیپلم بعد از اخذ رضایت نامه وارد مطالعه شدند. والدین در صورت داشتن علایم روان پریشی، سابقه سوء مصرف مواد و یا غیبت در بیش از یک جلسه از برنامه آموزشی از مطالعه خارح خواهند شد. این 30 نفر از والدین به صورت تصادفی به دو گروه 15 نفره ی مداخله و کنترل تقسیم شدند. برای گروه مداخله آموزش مدیریت والدین به مدت 8 جلسه یک ساعته بصورت گروهی و هفتگی اجرا خواهد شد. آموزشها شامل مباحث شناخت اختلال بیش فعالی / عدم تمرکز و عوامل موثر بر رفتار کودکان، روش های اندازه گیری و ثبت عینی رفتار، تقویت رابطه والد / کودک و روشهای آموزش مهارتهای جدید به کودک، افزایش رفتارهای مطلوب و کاهش رفتارهای نامطلوب، استفاده موثر از تنبیه و تمرین مهارت اصلاح رفتار، فضای خانواده و شناسایی موقعیت های دردسرساز، تطابق در مورد مشکلات شایع خواهد بود. قبل از مداخله و دو ماه بعد از اتمام مداخله در هر دو گروه کنترل و مداخله پرسشنامه ای که میزان کیفیت زندگی و استرس والدین را می سنجد بین هر دو گروه توزیع خواهد شد. سپس تاثیر آموزش مدیریت والدین بر کیفیت زندگی و استرس والدین کودکان اختلال بیش فعالی / عدم تمرکز در هر دو گروه قبل و 2 ماه بعد از مداخله سنجیده و مقایسه خواهند شد.

دانشگاه علوم پزشکی تبریز