تأثیر آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی به مادران در ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از کم خونی فقر آهن در کودکان

هدف از این مطالعه تعیین اثر بخشی آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در زمینه پیشگیری از کم خونی فقر آهن در کودکان می باشد. جمعیت مورد مطالعه از بین مادران دارای کودک یک تا شش سال شهر بابل به روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد. حجم نمونه 132 نفر انتخاب شده که به طور تصادفی به دو گروه تقسیم می شوند. بعد از انجام پیش آزمون در هر دو گروه، برنامه آموزشی برای گروه مداخله برگزار می شود. در پایان مطالعه پس آزمون در هر دو گروه اجرا و نتایج با هم مقایسه خواهد شد. معیار های ورود: تمایل به شرکت در مطالعه، انتخاب شدن در نمونه گیري؛ معیارهای خروج: عدم تمایل نمونه ها برای ادامه شرکت درآزمون، غیبت از جلسات آموزشی؛ پیامد اولیه: اتخاذ رفتارهای پیشگیری کننده از کم خونی فقر آهن؛ پیامد ثانویه: آگاهی، حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع درک شده، موانع درک شده، خودکارآمدی، راهنمای عمل و عملکرد

دانشگاه علوم پزشکی اراک