بررسی تأثیر آموزش شیردهی از طریق همتا بر خودکارآمدی شیردهی در زنان نخست‌زا

هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش شیردهی از طریق همتا بر خودکارآمدی شیردهی در زنان نخست زا می باشد. معیارهای ورود به مطالعه شامل: زنان دارای بارداری شکم اول، هفته 36-35 حاملگی (ماه نهم)، بارداری تک قلو، عدم داشتن بیماری جسمی و یا روانی، عدم مصرف دارو برای درمان خاص، عدم وجود عوارض در حاملگی و زایمان (خونریزی و پره اکلامپسی و ...)، دارای نوزاد سالم بدون هیچ گونه نقص مادرزادی و شرایط خروج از مطالعه: داشتن نوزاد نارس و نیاز به مراقبت های ویژه پس از تولد می باشد. جمعیت مورد مطالعه زنان دارای بارداری شکم اول(هفته 36-35 حاملگی) مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر دامغان می باشند. 6 مرکز بهداشتی درمانی به طورتصادفی ساده در2 گروه کنترل و مداخله قرارگرفتند. سپس مادران نخست زا از هر مرکز به صورت سهمیه ای و تصادفی ساده انتخاب شدند کل حجم نمونه 120 نفر، بطور مساوی در هر دو گروه می باشد که باتوجه به ریزش 13 نمونه آنالیز نهایی با 107 نمونه انجام شد. مادران گروه کنترل تحت مراقبت معمول و استاندارد مراکز بهداشتی درمانی شامل دو جلسه آموزش شیردهی یک جلسه قبل از زایمان و یک جلسه بعد از زایمان بودند و گروه مداخله علاوه بر آموزش‌های معمول، دو جلسه آموزش شیردهی دیگر را از یک همتای واجد شرایط و با دو سال تجربه شیردهی در زمان قبل و بعد از زایمان دریافت کردند. پیامد مورد بررسی در این مطالعه متغیر خودکارآمدی شیردهی می باشد که در هفته هشتم پس از زایمان با پرسشنامه اندازه گیری شد.

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران