تاثیر برنامه آموزش نقش مادری بردستیابی به نقش و رضایت ازنقش مادری در زنان نخست زا با بارداری بدون برنامه

این تحقیق که با هدف تاثیر برنامه آموزش نقش مادری بر دستیابی به نقش و رضایت از نقش مادری انجام خواهد شد 70 خانم باردار نخست زا با بارداری بدون برنامه شرکت خواهند نمود. شرایط ورود به مطالعه شامل زنان نخست باردار ، کسب نمره 3-0 از پرسشنامه لوندون ,حاملگی تک قلو، سن حاملگی 33 هفته . معیارخروج : زایمان پره ترم، نوزاد بیمار و ناهنجار، بستری نوزاد در بخش مراقبت ویژه به هردلیل است. این پژوهش در 10 مرکز بهداشتی درمانی شهر مشهد صورت خواهد گرفت بطوریکه هر 2 مرکز که از نظر بافت اجتماعی و اقتصادی مشابه هستند به روش تخصیص تصادفی یک مرکز به گروه مداخله و دیگری به گروه کنترل تعلق خواهد گرفت. در ابتدا همه شرکت کنندگان پرسشنامه ها (دموگرافیک، دستیابی به نقش مادری ، احساس والدین ازشایستگی، استرس، دلبستگی مادر-جنین کرانلی) را تکمیل خواهندکرد. گروه مداخله آموزشهای مختلف از جمله تجسم نقش مادری، دلبستگی به جنین و نوزاد، مراقبت از نوزاد و شیردهی را در هفته های 35،34 ،36 حاملگی و قبل از ترخیص از بیمارستان دریافت خواهند نمود و پس از آن هرهفته به مدت 4 هفته پیگیری تلفنی خواهند داشت. به گروه مداخله یک سی دی و یک کتابچه داده خواهد شد. شرکت کنندگان گروه کنترل درهفته های 35،34 ،36 بارداری و قبل از ترخیص ازبیمارستان ،مراقبتهای روتین را توسط پژوهشگر دریافت خواهند کرد و پس از آن هر هفته به مدت 4 هفته پیگیری تلفنی خواهند داشت. تمام شرکت کنندگان دو گروه پرسشنامه های دستیابی به نقش مادری، احساس والدین از شایستگی، درک کلی از خلق و خوی نوزاد را 4 هفته پس از زایمان تکمیل خواهند کرد. در پایان تحقیق ،کتابچه به گروه کنترل داده خواهد شد.

دانشگاه علوم پزشکی مشهد