مقايسه تاثیرات تمرینات تعادلی، دوگانه و چند حسی بر كنترل وضعي و عملکردهای اجرائی افراد سالمند دارای اختلالات تعادل

مطالعه حاضر کارآزمایی بالینی دو سویه کورجهت بررسی تاثیر سه نوع پروتکل تمرینی برروی تعادل و عملکردهای اجرایی افراد مسن است. معیارهای ورود: سن60 تا 75 سال؛ افرادي که در آزمون تعادلی برگ نمره کمتر از 52 و بالاتر از 45 داشته باشند ومعیارهای خروج: نمره کمتر از 8 در آزمون افسردگی سالمندان ؛ نمره کمتر از 24 در آزمون وضعیت ذهنی است. 45 فرد مسن بصورت تصادفی به سه گروه 15 نفری تقسیم می شوند. .پس از ارزیابی اولیه هر سه گروه ، به گروه اول به مدت 4هفته تمرینات تعادلی داده خواهد شد.در صورتی که به گروه دوم تمرینات وظایف دوگانه وگروه سوم تمرینات چند حسی داده می شود.در هر سه گروه در 6 جلسه ابتدائي ( 2 هفته اول )، تمرينات مشترك بوده ( بصورت تمرينات تعادلي ) و در 6 جلسه پاياني ، تمرينات از هم متمايز شده و در گروه اول تمرينات تعادلي، گروه دوم تمرينات وظیفه دوگانه و گروه سوم تمرينات چند حسي داده مي شودجهت ارزیابی تعادل ، تست تعادلی برگ و همچنین میانگین جابجایی و سرعت مرکز فشار با استفاده از صفحه نیرو در 8 وضعیت اندازه گیري خواهد شد. جهت ارزیابی توانائی فانکشنال فرد 15 متر با سرعت ترجیحی یا سرعت حداکثر راه می رود.جهت ارزیابی عملکردهای اجرائی از آزمون مرتب کردن کارت های ویسکانسین و آزمون عملکرد پیوسته استفاده خواهد شد. سرعت واکنش نیز ارزیابی می گردد. . پس از اتمام 4هفته مجددا هر سه گروه مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت.

دانشگاه علوم پزشکی شیراز