بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر ادراکات، خودمراقبتی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به دیابت

هدف از این مطالعه تاثیر مداخله آموزشی بر آگاهی، نگرش، خودمراقبتی و کیفیت زندگی در بیماران دیابتی است. این مطالعه یک بررسی مداخله ای می باشد. شركت كنندگان در اين مطالعه از بین بیماران دیابتی انتخاب می شوند. معیارهای اصلی ورود به مطالعه عبارتند از: مبتلا بودن به بیماری دیابت، عدم آموزش رسمی در باره تغذیه، ورزش و خودمراقبتی و رضایت به شرکت در مطالعه و معيارهاي خروج از مطالعه عبارتند از: عدم رضايت از شركت در مطالعه، مهاجرت از شهرستان چالدران و فوت نمودن فرد. حجم نمونه لازم برای این مطالعه 37 نفر برای هر گروه محاسبه شد. بعد از انتخاب گروه مداخله و کنترل، داده ها در دو مرحله گردآوری خواهد شد: مرحله اول جمع آوری اطلاعات، قبل از مداخله و مرحله دوم 3 ماه بعد از اجرای مداخله خواهد بود. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه گردآوری خواهد شد. در مرحله قبل از مداخله، پيش آزمون در هر دو گروه آزمون و کنترل انجام می شود و سپس با تجزیه و تحلیل داده های این مرحله، منابع، محدودیت ها، نیازها و نقاط قوت و ضعف در زمینه های مختلف شناسایی می شود و سپس نوع محتوا، روش آموزشی و تعداد و زمان برگزاری کلاس های آموزشی، متناسب با نیازهای و خواسته ها طراحی می شود. پیامدهای مورد مطالعه آگاهی، نگرش، خودمراقبتی و کیفیت زندگی در بیماران دیابتی، قبل و بعد از آموزش می باشد.

دانشگاه علوم پزشکی تبریز