مقایسه تأثیر آموزش بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی و آموزش رایج بر رفتارهای پیشگیری کننده از هپاتیت ب در معتادان

این مطالعه کارآزمایی بالینی با هدف بررسی تأثیر آموزش بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از هپاتیت ب در معتادان در سال 1394 انجام خواهد شد. در این مطالعه 84 نفر که تحت درمان نگهدارنده با متادون باشند و به هپاتیت ب مبتلا نباشند و در مرکز دولتی درمان سوء مصرف مواد مخدر سمیعی 8 شهر همدان دارای پرونده بهداشتی باشند، وارد مطالعه خواهند شد. معیارهای خروج شامل عدم رضایت افراد به ادامه شرکت در مطالعه و غیبت در بیش از نیمی از جلسات آموزشی می باشد. نمونه ها براساس جدول اعداد تصادفی به دو گروه آزمون و کنترل تخصیص داده خواهند شد. در ابتدا هر دو گروه پرسشنامه رفتارهای پیشگیری کننده از هپاتیت ب را تکمیل خواهند کرد، سپس افراد گروه آزمون به شش گروه هفت نفری تقسیم خواهند شد و آموزش در 3 جلسه به روش سخنرانی براساس الگوی اعتقاد بهداشتی دریافت خواهند کرد، درحالی که گروه کنترل تنها آموزش های رایج را دریافت خواهند نمود. دو ماه بعد از آخرین جلسه، مجدداً افراد هر دو گروه پرسشنامه رفتارهای پیشگیری کننده از هپاتیت ب را تکمیل خواهند کرد و نتایج قبل و بعد از مداخله در هر گروه و نتایج هر دو گروه مورد مقایسه قرار خواهد گرفت.

معاونت پژوهشی و تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی همدان