هدف این پژوهش مقایسه تحولی اثربخشی درمان ذهن آگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر اختلال اضطراب فراگیر دانشآموزان دختر دورههاي دبستان و راهنمايي است. پژوهش حاضر از نوع کارآزمایی بالینی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم دبستان و دوم راهنمایی شهرستان اصفهان در سال 1391 بود. پس از شناسایی دانشآموزان دارای اختلال اضطراب فراگیر، به طور تصادفی در سه گروه قرار گرفتند (دانشآموزان دوره دبستان در سه گروه و دانشآموزان دوره راهنمایی در سه گروه دیگر). دو گروه تحت درمان شناختی رفتاری و درمان ذهنآگاهی قرار گرفتند (MBCT-C) در حالی که گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد.همه آزمودنيها پرسشنامه هاي نگراني پنسيلوانيا-فرم کودکان، مقياس تجديدنظر شده اضطراب کودکان و پرسشنامه افسردگي کودکان را قبل و بعد از مداخله تکميل کردند.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
MBCT-C
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2013062013726N1
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2013-12-02, ۱۳۹۲/۰۹/۱۱
زمانبندی ثبت:retrospective
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2013-12-02, ۱۳۹۲/۰۹/۱۱
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
فهیمه دهقانی
نام سازمان / نهاد
اصفهان
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 31 1793 2567
آدرس ایمیل
dehghani@edu.ui.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
توسط خود پژوهشگر تامین شده است.
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2013-02-20, ۱۳۹۱/۱۲/۰۲
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2013-03-13, ۱۳۹۱/۱۲/۲۳
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
مقايسه تحولي اثربخشي درمان ذهن آگاهي و درمان شناختي رفتاري بر اضطراب فراگير دانشآموزان دختر
عنوان عمومی کارآزمایی
مقایسه اثربخشی درمان ذهن آگاهی و درمان شناختی رفتاری بر اضطراب فراگیر
هدف اصلی مطالعه
درمانی
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
ملاک های ورود: - اشتغال به تحصیل در پایه سوم دبستان و دوم راهنمایی مدارس دخترانه -دریافت تشخیص اختلال اضطراب فراگیر-تمایل به شرکت در جلسات.
ملاک های خروج :- استفاده از داروهای ضد اضطراب یا درمانهای دیگر قبل یا ضمن مداخلهها -غیبت بیش از 4 جلسه در طول مداخله.
سن
از سن 9 ساله تا سن 13 ساله
جنسیت
مونث
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
45
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
آدرس خیابان
اصفهان-خیابان هزار جریب-دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
شهر
اصفهان
کد پستی
تاریخ تایید
2013-02-20, ۱۳۹۱/۱۲/۰۲
کد کمیته اخلاق
491009
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
اضطراب فراگیر
کد ICD-10
F41.1
توصیف کد ICD-10
Generalized anxiety disorder
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
نگرانی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، بعد از مداخله و دو ماه بعد از پایان مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه نگراني ايالت پنلسيلوانيا
2
شرح متغیر پیامد
اضطراب
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، بعد از مداخله و دو ماه بعد از پایان مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
مقياس تجديدنظر شده اضطراب کودکان
3
شرح متغیر پیامد
افسردگی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل از مداخله، بعد از مداخله و دو ماه بعد از پایان مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه افسردگی کودکان
متغیر پیامد ثانویه
خالی
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
شامل 12 جلسه درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی می باشد
طبقه بندی
رفتاری
2
شرح مداخله
شامل 12 جلسه درمان شناختی رفتاری می باشد
طبقه بندی
رفتاری
مراکز بیمار گیری
1
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مدارس دبستان
نام کامل فرد مسوول
آدرس خیابان
شهر
اصفهان
2
مرکز بیمار گیری
نام مرکز بیمار گیری
مدارس راهنمایی
نام کامل فرد مسوول
آدرس خیابان
شهر
اصفهان
حمایت کنندگان / منابع مالی
1
حمایت کننده مالی
نام سازمان / نهاد
دانشگاه اصفهان
نام کامل فرد مسوول
دکتر محمد ربانی
آدرس خیابان
دانشگاه اصفهان
شهر
اصفهان
ردیف بودجه
کد بودجه
آیا منبع مالی همان سازمان یا نهاد حمایت کننده مالی است؟