تاثیر آموزش حمايتي پرستار بر خودكارامدي شيردهي

اهداف: مقایسه خودکارآمدی شيردهي مادران نوزادان بستري در بخش نوزادان در روش آموزش حمايتي پرستار و روش روتین . طراحی: تصادفی، یک سویه کور، تک مرکزی، مرحله دو کارآزمایی بالینی. نحوه انجام: برای گروه A روش آموزش حمايتي پرستار انجام می شود. برای گروه B روش روتین انجام می شود. پس از آموزش، خودکارآمدی شيردهي ارزیابی می شود. شرکت کنندگان شامل شرایط ورود و خروج اصلی شرکت کنندگان: معیار ورود اصلی شامل مادران نخست زا که در طول یک هفته اخیر زایمان کنند. معیار خروج اصلی شامل عدم رضایت مادر. مداخلات: برای گروه A روش آموزش حمايتي پرستار انجام می شود. برای گروه B روش روتین انجام می شود. متغیرهای پیامد اصلی: خودکارآمدی شيردهي.

دانشگاه علوم پزشکی تبریز