تاثیرکاربرد الگوی توانمندسازی خانواده محور برکیفیت زندگی زنان مبتلا به بی اختیاری استرسی ادرار

هدف از این مطالعه مداخله ای نیمه تجربی توانمندسازی زنان مبتلا بی اختیاری استرسی در اصلاح کیفیت زندگی می باشد. مدت مداخله 1 ماه. 64 زن در دو گروه مداخله و شاهد به صورت تصادفی قرار می گیرند. مطالعه با انجام پیش آزمون شروع می شود. گروه کنترل مداخله ای دریافت نمی کند. مداخله شامل تشکیل جلسات آموزشی بر اساس گامهای الگوي توانمندسازی خانواده محور شامل 1)افزایش تهدید درک شده (در طی 2 جلسه بحث گروهی 45 دقیقه ای حساسیت و شدت درک شده نسبت به موضوع بالا می رود)، 2)حل مساله(در قالب دو جلسه بحث گروهی 45 دقیقه ای در آنها عملا با مشکل و فرایند حل مشکل آشنا می شوند)، 3)مشارکت آموزشی (مطالب آموزشی به کمک پمفلت از طریق زنان به عضو فعال خانواده منتقل می شود)، 4)ارزشیابی فرایند با پرسش های شفاهی در ابتدا و اتمام هر جلسه و ارزشیابی پایانی با انجام پس آزمون انجام می گیرد. شرایط عمده ورود به مطالعه: ابتلا به بی اختیاری استرسی درجه 1 و 2؛ عدم نیاز به جراحی برای اصلاح بی اختیاری استرسی ادرار؛ داشتن سن 60-20 سال؛ داشتن حداقل سواد خواندن و نوشتن؛ تمایل بیمار به شرکت در پژوهش؛ تمایل عضو فعال خانواده در گروه آزمون به شرکت در پژوهش؛ عدم بارداری؛ نداشتن بیماری های روانی مانند افسردگی؛ ناتوانی حرکتی؛ صدمه نخاعی و MS؛ گذشت حداقل یک سال از زمان زایمان. شرایط عمده خروج از مطالعه: حضور نامرتب و غیر مؤثر در جلسات آموزشی؛ بروز بارداری در طی برنامه؛ بروز آسیب جسمی در طول برنامه.پیامدها شامل افزایش کیفیت زندگی از طریق توانمندسازی زنان در اصلاح بی اختیاری ادرار با کاهش عوارض و بیماریهای مرتبط با آن

معاونت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی گناباد