هدف اين مطالعه بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری شناختی-اجتماعی بر بهبود رفتار های ارتقاء دهنده سلامت و سلامت عمومی در پرسنل ترمینال های شهر تهران در سال 1396-97 بود. معيار هاي ورود: شاغل بودن در ترمینال های تهران به جز اشتغال به رانندگی ; سن بین 18 تا 70 سال و نداشتن بیماری روانی تایید شده و معيار هاي خروج: : غیبت حداقل دو جلسه از جلسات آموزشی. جمعیت مورد مطالعه ،پرسنل ترمینال های شهر تهران(شرق،بیهقی ،غرب و جنوب)هست كه از بين آنها 120 نفر به صورت تصادفي انتخاب شدند كه60نفر به گروه مداخله و 60 نفر به گروه كنترل تقسيم شدند.در اين مطالعه پس از انجام پيش آزمون براي گروه مداخله ، مداخله آموزشي مبتني بر سازه هاي تئوري شناختي اجتماعي در4 جلسه آموزشي 60-45 دقيقه اي به مدت دو ماه انجام خواهد شد.دراین جلسات سعی خواهد شد مقدمه ای در خصوص بیماری های مزمن ودلایل ایجاد آنها،وضعیت این بیماری ها در جهان و ایران، رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت و ابعاد آن و وضعیت آنها در جهان و ایران و همچنين بر طرف كردن موانع بهبود رفتار های ارتقاء دهنده سلامت با توجه به منافع و ارزشهاي انجام این رفتار ها مطالب بيان گردد . در گروه كنترل پرسشنامه طراحي شده ، توسط خود فرد تكميل خواهد شد و آموزشي براي اين گروه انجام نخواهد شد. پس آزمون سه ماه بعد از مداخله آموزشی انجام خواهد شد.
اطلاعات عمومی
نام اختصاری
اطلاعات ثبت در مرکز
شماره ثبت کارآزمایی در مرکز:IRCT2017020712460N13
تاریخ تایید ثبت در مرکز:2017-09-18, ۱۳۹۶/۰۶/۲۷
زمانبندی ثبت:registered_while_recruiting
آخرین بروز رسانی:
تعداد بروز رسانیها:0
تاریخ تایید ثبت در مرکز
2017-09-18, ۱۳۹۶/۰۶/۲۷
اطلاعات تماس ثبت کننده
نام
رويا صادقي
نام سازمان / نهاد
دانشگاه علوم پزشكي تهران
کشور
جمهوری اسلامی ایران
تلفن
+98 912 327 5692
آدرس ایمیل
sadeghir@tums.ac.ir
وضعیت بیمار گیری
بیمار گیری تمام شده
منبع مالی
معاونت پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي تهران
تاریخ شروع بیمار گیری مورد انتظار
2017-08-23, ۱۳۹۶/۰۶/۰۱
تاریخ پایان بیمار گیری مورد انتظار
2018-03-21, ۱۳۹۷/۰۱/۰۱
تاریخ شروع بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ پایان بیمارگیری تحقق یافته
خالی
تاریخ خاتمه کارآزمایی
خالی
عنوان علمی کارآزمایی
تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری شناختی-اجتماعی بر بهبود رفتار های ارتقاء دهنده سلامت و سلامت عمومی در پرسنل ترمینال های شهر تهران در سال 1396-97
عنوان عمومی کارآزمایی
تاثیر مداخله آموزشی بر بهبود رفتار های ارتقاء دهنده سلامت و سلامت عمومی در پرسنل ترمینال ها
هدف اصلی مطالعه
پیشگیری
شرایط عمده ورود و عدم ورود به مطالعه
معيار هاي ورود: شاغل بودن در ترمینال های تهران به جز اشتغال به رانندگی ; سن بین 18 تا 70 سال و نداشتن بیماری روانی تایید شده و معيار هاي خروج: : غیبت حداقل دو جلسه از جلسات آموزشی
سن
از سن 18 ساله تا سن 70 ساله
جنسیت
هر دو
فاز مطالعه
مصداق ندارد
گروههای کور شده در مطالعه
اطلاعات موجود نیست
حجم نمونه کل
حجم نمونه پیشبینی شده:
120
تصادفی سازی (نظر محقق)
اختصاص تصادفی به گروههای مداخله و کنترل
توصیف نحوه تصادفی سازی
کور سازی (به نظر محقق)
کور نشده است
توصیف نحوه کور سازی
دارو نما
ندارد
اختصاص به گروههای مطالعه
موازی
سایر مشخصات طراحی مطالعه
کد ثبت در سایر مراکز ثبت بینالمللی
خالی
تاییدیه کمیتههای اخلاق
1
کمیته اخلاق
نام کمیته اخلاق
کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی تهران
آدرس خیابان
بلوار کشاورز، خیابان پورسینا، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران
شهر
تهران
کد پستی
تاریخ تایید
2017-08-06, ۱۳۹۶/۰۵/۱۵
کد کمیته اخلاق
IR.TUMS.SPH.REC.1396.3095
بیماریهای (موضوعات) مورد مطالعه
1
شرح
سلامت عمومی
کد ICD-10
Z58
توصیف کد ICD-10
Problems related to physical environment
متغیر پیامد اولیه
1
شرح متغیر پیامد
رفتار های ارتقاء دهنده سلامت
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و سه ماه بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه
2
شرح متغیر پیامد
سازه های تئوری شناختی اجتماعی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و سه ماه بعد از مداخله
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه
متغیر پیامد ثانویه
1
شرح متغیر پیامد
سلامت عمومی
مقاطع زمانی اندازهگیری
قبل و سه ماه بعد
نحوه اندازهگیری متغیر
پرسشنامه
گروههای مداخله
1
شرح مداخله
گروه مداخله : دراین جلسات كه به صورت آموزش گروهي(با استفاده از سخنرانی، پمفلت و پرسش و پاسخ) برای پرسنل ترمینال های غرب و بیهقی در جلسات 45-60 دقيقه اي برگزار مي گردد سعی خواهد شد مقدمه ای در خصوص بیماری های مزمن ودلایل ایجاد آنها،وضعیت این بیماری ها در جهان و ایران، رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت و ابعاد آن و وضعیت آنها در جهان و ایران و همچنين بر طرف كردن موانع موجود در بهبود رفتار های ارتقاء دهنده سلامت با توجه به منافع و ارزشهاي انجام این رفتار ها مطالب بيان گردد .
طبقه بندی
رفتاری
2
شرح مداخله
گروه كنترل: در این گروه پرسشنامه طراحي شده، توسط خود فرد تكميل خواهد شد و آموزشي براي اين گروه انجام نخواهد شد.